杨宇想了想，说道：
“除了书写和认字外，我还会一些天文、地理、算学、以及革物之学！不知道你们喜不喜欢学呢！”
马老三是不了解不知道，一听就吓一跳，自己这是捡到宝了，一个人知道这么多的学术？
他在内心暗爽：哈哈哈，王礼啊王礼，你可真有个好儿子，让这么一个人才埋没在这偏远的地方！
“扑通……”
一阵膝盖落地的声音，把杨宇吓了不止一跳：
“请先生教我等！”
杨宇傻眼了：
“你们这是做甚，快快起来，别让别人听到了到时候跟你们抢着学，你们怎么办快快起来！！”
这群人齐刷刷的起来后，杨宇用余光看了看四周，察觉到他们异样的目光额度收了回去，才松了口气！
大家看着马老三，像是在说，火长头头，你说句话，大家有点尴尬！
马老三从自我暗爽中醒来，被这十双眼睛看得有些不自在，开口道：
“额……这样，我们回去，还有一个时辰，该造晚饭了，等大伙儿都忙完了，我们就上课！宇哥儿你认为呢！”
杨宇对这群好学的人和求知的目光，确实盛情难却，说道：
“好！”
就这样，做晚饭的过程中，十个人争先恐后的接着杨宇手中的活，就是让杨宇在旁边休息，偶尔有监军的人过来，马老三往哪儿一站，他们就假装没看到的离开了！
火炉旁转走了一圈，听到了他们一口一个小先生的叫着，直到吃饭时才消停，杨宇暗暗握紧拳头，如果可以他还是希望自己能尽快为他人做些事，现在他无比的兴奋，时不我待之感溢于言表！！
杨宇吃着饭，心里却在计划如何着手教学：
启蒙学应当用《千字文》、《三字经》、《百家姓》为主要学习对象，四书五经就算了，这群人又不需要去考功名，至于天文、地理，就教他们怎么画精确的地图，革物之学就木工与机械学！
打定了主意，杨宇松了一口气，他可能需要准备一些教案，这个时候是洛阳纸贵的时期，挠了挠头也只想到用白布书写，风干用针线装订！等自己写好了，就让木匠刻一个雕版，直接拓印教科书！好在自己选择的教材字不算多！
饭后，篝火点了起来，往日里闹哄哄的火头军，却有一处帐篷十二人显得有些安静，杨宇不知道从哪儿弄来一块一尺宽的方形石板，在石板上写着“天地”二字。
几个火头军拿着树枝，跟着杨宇在地上写着字，马老三也参与其中！一整个晚上杨宇教授了头四个字，都认得了，却还有六个人只会写天字，其余的都会写“天”和“玄”只有苏琦把四个字都学会了，这让杨宇很是高兴。
杨宇鼓励他们，刚开始学，一天能写一字，一年就能写三百六十多个字了，继续努力！
“今天就教到这里，明日起，我们需要四句四句的背，至于书写嘛，我们可以慢慢来，每天教你们写最难写的字，简单的字，你们自己下去练习即可！”
杨宇说罢，在众人渴望的眼光中起身：
“我知道大家巴不得一天把所有的字都学会，但是贪多嚼不烂，我们饭要一口一口吃，字也要一个一个学！”
马老三领着杨宇回帐篷，在杨宇整理被褥的时候，突然凑过来问道：
“那个……宇哥儿，黄字怎么写啊！”
杨宇告诉他：
“草字头加一横，接由字添八字脚！”
马老三直接傻眼了，杨宇说了近十遍，他才勉强的挠着头
“这个是八字？这个是由，油灯……不对是原由的由，这个是一横，这个是草字头！”
杨宇自己已经把自己的长发挠成了杂草丛生的状态了，心里不由懊恼：
按照目前的教育方针，杨宇觉得自己能把自己搞疯掉，在马老三的梦话中，杨宇决定从笔画入手，教他们写字！
认字的教学方式也需要改变，应该从日常用字，和简单的字开始教授，他认为从笔画的多少开始认字和书写，可事半功倍！
另外，可以在军营的任何一个地方，对所属的物品都刻上对应的字，供士兵们以物认字！
次日。
杨宇起床后就开始画三层床位的图鉴，交给马老三让他去找军中的木匠，说一声他要去与李飞商量教学之事后，就直奔李飞的住所而去！
李飞一大早就去校场演武去了，杨宇扑了个空，不由挠着头，去了随军工匠处，看着五十人的随军工匠正好符合一个队的编制！
杨宇知道，得找队正说话，杨宇问一个工匠，得知在一旁跑来跑去指导的老头子就是队正，于是走了过去：
“老人家，我是杨宇，我得了都尉的指令，教授我们府兵认字，我现在想要一把能刻字的刀，要在军营里每个物品都刻上对应的字，让大家都能通过物品认字，您能帮我吗！
队正很热情，激动的抓着杨宇的手说道：
“小先生大义，老朽伍七，愿意为小先生打造这把刻刀！”
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