丰收的喜悦与刺杀的风波渐渐沉淀，安稷君府内一切如常，但明珠心中却始终惦记着一个地方——陈村。那里是她在这个时代真正开始“扎根”，除了府邸的药田嘉禾园，另外亲手播下希望的一片土地。处理完咸阳的喧嚣，明珠心中那份对陈村的惦念愈发强烈。
嬴政知她心意，虽担心她的安全，但更理解她对陈村的感情。他加派了一队精锐护卫，由牛大石统领，并让行事稳重的孙平、文璟陪同，允了她前往陈村一行。
马车粼粼，驶出咸阳，奔向那片熟悉的土地。明珠带着宝珠和冬青，如同一次寻常的探亲。宝珠已经出落得更加沉稳，医术基础扎实；冬青则像个小小护卫，腰杆挺得笔直，眼神机警地扫视着窗外。
马车驶近陈村，眼前的景象已与昔日大不相同。村外那片曾经贫瘠的沙土地上，如今已是生机勃勃。枸杞树株株挺立，红艳艳的果实如宝石般缀满枝头；黄芪的植株茂盛，深扎于沙土之中；田埂边上，当初种下的枣树也已初具规模，想来再过一两年，便能结出甘甜的果实。
村民们正在田间忙碌着采收枸杞，看到安稷君府的车驾，顿时欢声雷动，纷纷放下农具围拢过来，脸上洋溢着发自内心的淳朴笑容。
“安稷君！您看看，这枸杞结得多好！城里药铺都抢着要呢！”
“黄芪的长势也旺，今年咱们村的日子可好过多了！”
明珠仔细查看着药材的情况，心中欣慰。沙土地虽然贫瘠，却正好适合枸杞和黄芪的生长特性，可见当初的选择是正确的。她叮嘱了几句关于晾晒和保存的要点，村民们如同聆听得无比认真。
信步来到村中学堂，还未进门，朗朗读书声便已传来。
“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”
“是安稷君！安稷君来啦！”
消息像春风一样瞬间传遍全村。村长和陈老伯带着村民们激动地迎出来，人人脸上都洋溢着真挚而灿烂的笑容，再无当初疫病时的惶恐与绝望。
“安稷君！您可算回来看看了！”村长声音哽咽，指着那片药田，“您看，您留下的种苗，都活了！长得可好了！这以后，可是咱们村子的宝啊！”
明珠走下马车，看着那一张张熟悉而充满生气的面孔，心中暖流涌动。她仔细查看了药材的长势，指点了几句施肥和除虫的要点，村民们听得无比认真
那是她当初留下的启蒙教材里的句子。
学堂里，只见三十七名学童身着统一的、由安稷君府发放的青色学服，坐得端端正正。他们面前摆放着笔墨纸砚，虽用得节省，却保管得十分爱惜。一位年轻的士子正在执教，神情专注。
孙平在一旁低声解释道：“君上，府中事务日渐繁多，我与文璟难以兼顾，便聘请了这位王先生，是位踏实可靠的读书人，束修由府中支应。孩子们如今已学完了《千字文》，正在读些励志的诗文和实用的算学。”他们的小脸圆润了些，眼神里充满了孩童应有的灵动与求知欲。一位由文璟推荐的年轻士子正在执教，看到明珠等人，连忙停下授课。看到明珠进来，王先生连忙带领全体学童起身，恭敬行礼。孩子们眼神清澈而明亮，齐声喊道：“拜见安稷君！”
那几个曾经在疫病中被明珠亲手照料过的孩子，更是激动得小脸通红，眼神里充满了孺慕之情。他们身上整洁的学服，桌上崭新的文具，与当初衣不蔽体、食不果腹的惨状形成了鲜明对比。
“是……是先生！”一个面目清秀的男孩忍不住小声喊道，他正是当初疫病中失去亲人，被明珠亲手喂过药的孩子之一石头。
明珠走到他面前，弯下腰，柔声问：“在读什么书呢？”
那孩子激动得小脸通红，大声回答：“回先生，在读《农桑辑要》，先生说，学了就知道怎么种好粮食！”
另一个扎着羊角辫的小女孩也怯生生地补充：“还、还学了数数，我娘说，以后去市集卖药材，就不会算错钱了！”
明珠考较了几个孩子的功课，听着他们用稚嫩的声音清晰地回答着问题，甚至能进行简单的账目计算，她心中的成就感油然而生。这正是她想要的——不仅仅救命，更要赋予他们掌控未来生活的能力。
宝珠和冬青也兴奋地看着这一切，这里的一切都让他们感到亲切。宝珠主动上前拉着石头的手，问他这几月都学了什么，还帮一个不小心划破手指的孩子清理包扎，动作已有几分沉稳气象。着这些孩子眼中闪烁的光芒，听着他们质朴而充满希望的话语，明珠的眼眶微微湿润了。她知道，她播下的不仅仅是药材和知识的种子，更是改变命运的希望。
宝珠和冬青也兴奋地看着这一切，这里对他们而言，是另一个意义上的“家”。
孙平和文璟与村长、塾师交流着村中的事务，规划着下一步如何将药材与城里的药铺对接，让村民获得更稳定的收入。
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