我们直接来到三楼。音乐教室锁着门，透过门上的玻璃窗看去，里面摆放着几架旧钢琴， covered with 防尘布，并无异样。但当我运转灵觉仔细感应时，确实察觉到一丝极微弱的、悲伤而执拗的情绪残留，附着在那架靠窗的旧钢琴上。
旁边的女厕所，一进去就感到一股明显的阴湿寒气，尤其是最里面那个隔间。空气中残留着一丝淡淡的、类似栀子花过期香水的味道，还夹杂着一种……难以言喻的怨艾。
“有残留，但很弱，不成气候。”我低声对阿琪说，“像是……地缚灵，而且似乎被什么东西困在这个隔间附近。”
阿琪也感应到了，她悄悄撒出一点显形粉，粉末在隔间门口微微盘旋，形成一个不易察觉的漩涡。
“问题不大，但需要化解，否则长期下去，对经常使用这里的人不好。”阿琪轻声道。
我们又在走廊里走了走，整体气场确实有些滞涩阴沉，大概是年久失修、人气不旺所致。
查看完毕，我们回到校长室。
“怎么样？二位专家，有什么发现吗？”校长推了推眼镜问道。
“校长，”我组织了一下语言，“这栋楼年代较久，通风采光一般，某些角落可能存在气流不畅、湿度偏高的情况，容易让人产生压抑感。特别是三楼女厕那个位置，管道可能有些老化渗水，导致局部阴冷潮湿，加上空旷环境的回音效应，可能会放大一些细微声响，引人遐想。建议可以加强通风，检修一下管道，多开灯，增加点人气。”
我刻意用了科学的解释，回避了超自然因素。
校长听了，明显松了口气：“原来是这样！我说呢！多谢二位指点，我们马上安排人检修！”
离开学校，李老师送我们出来，急切地问：“小师父，阿琪姐，真的只是环境问题吗？”
我看了看四周，低声道：“李老师，确有残留的执念，但很微弱，更像是一个被困住的可怜魂灵，没有恶意。我们会想办法温和地化解，不会惊动学校。你放心吧，以后不会再有事了。”
李老师这才彻底安心，千恩万谢地走了。
当晚子时，我和阿琪再次悄然来到学校老教学楼外。我们没有进去，而是在楼外东南角（对应巽位，主流通、超度）设下简单的法坛。
我取出一张特制的往生符，以朱砂混合桂花露（取其温和通达之性）书写，然后将符纸折成一只纸鹤。阿琪则在一旁轻声吟唱苗疆的安魂曲，曲调空灵哀婉，能安抚亡灵。
我手托纸鹤，对着三楼女厕的方向，默运法力，口诵简易的度魂咒：
“尘归尘，土归土，执念已消，何不归去？清风引路，明月为灯，早登极乐，莫恋红尘……”
咒毕，我将手中纸鹤轻轻一吹。纸鹤无风自起，散发着微弱的白光，飘飘悠悠，竟穿透墙壁，飞入了三楼那间女厕之中。
片刻后，一阵极轻微的、如同叹息般的微风从楼内拂过，那丝阴寒之气和栀子花香悄然消散。
“走了。”阿琪轻声道。
我们收起法坛，悄然离开。此后，镇小学老教学楼的怪谈果然渐渐平息。
回到“奕航”，夜已深。阿琪轻声道：“有时候，化解怨念，未必需要雷霆手段，一点理解和温柔，或许更好。”
我点点头，看着窗外宁静的夜色。是啊，“奕航”之道，并非只有斩妖除魔，更多的时候，是这份对世间万物的悲悯与恰到好处的守护。
（本段完）
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