“这山上，我们错落的修了近三十套小屋。这真的只是小屋，这个小屋一般是两室一厅的，也有一室一厅的。都是用来给特殊的孩子，就是那种需要家长陪读的孩子住的地方。这里进山。”
其实，走到这个山脚下大家就看出来了。这里没有什么不安全，地上没有杂草，完全除去了杂草，除了小屋外，就是过道。过道都是平的，方便不方便的孩子使用。上山下山都不会不安全。而且过道上还有护拦。
而过道和小屋间，有空位的地方就种上了树。这样就遮了阴还绿化了环境。宁市长叹道：
“这种小屋，用来度假也是好地方呀。你这是怎么想到会让孩子有伴读，伴读不会给你们教师带来不方便吗？”
“不会，你从这里看下去，我们刚才过来的那两个花坛边上，随后会装上一个拦杆的门。家长止步于这里，教学楼那边会有老师接这些不方便的同学的。所以，这半边，是学校的生活区。”
“这边山后，就是老师的住宿和另一些没有陪读的孩子的住宿了。教师宿舍，有一室一厅的，有两室一厅的。可以自己做饭，也可以就在食堂吃。这边是孩子的住宿的，这个，我们还是认为，集体生活的孩子，还是集体住好。所以，每个房间是四个孩子，是公寓式的住宅。
几位领导走了一圈下来，虽说学校还有些绿植还没完全种好，还有桌椅这些还没到位。图书馆的书还没到位。但不得不说，这个学校的设计可以说是目前全市或能是全省最完善的学校了。虽说不算最大。但因为主要是做特殊教育，不得不说建筑方想得很是周道。
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