这次林中书抓了另外一条大鱼，放过了水池了最大的那条。
最大的那条因为生长速度和体质比较强的关系，已经增长到了三十厘米，体型明显的比周围的石身鱼都大了许多，在这个小水池里特别明显。
水塘的高度很低，只有膝盖深度，中间还有很多乱石，估计明天的时间就容不下这条鱼了，到时候只能养在海里。
林中书这次很熟练的将石身鱼放在一个乱石堆里，今天风平浪静，没有太多的浪花打过来。
分解！
暂时先不管那条蹦跶的活鱼，林中书也想知道这条石身鱼能在离水之后活多久。
林中书分解的是那条死鱼，眼下材料紧缺，从死鱼身上看看能不能获得什么。
这一次林中书的双手和死鱼接触时，死鱼的身体迅速整齐一致的裂开。
每一段的裂口处都平整光滑，整齐一致。
林中书用手将散发着臭味的鱼体分开，查看着分出来的东西。
鱼骨：完整的鱼骨，很容易腐烂断裂。
鱼肉：腐烂脏臭的鱼肉，存在着很多寄生虫。
鱼肠：散发着臭味，包裹着杂物的新鲜鱼肠
损坏的鱼珠：鱼的眼珠
这条是被盐杀死的石身鱼材料，林中书在摆好材料后，开始分解另外那条依旧是活蹦乱跳的活鱼。
在分解这条鱼的时候，林中书感觉分解速度要比另外那条死鱼都要快。
死鱼花了两分钟的时间，活鱼只用了一分钟不到的时间。
相比起死鱼，活鱼身上的器官都是新鲜的。
林中书细观看这条鱼的内部身体，了解这条鱼的内部构造，并将这些知识牢记在脑中。
花了一段时间分解并了解这些石身鱼的状况后，林中书很快就进入了下一步。
组合！
林中书不断的将死鱼身上的材料拿过去缝合新鲜的死鱼。
这是一加一的快乐~！
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