楚阳拉着郁易薇把这一个小技巧给练熟了，之后又抓着她练了练臂力才堪堪结束。两个人都出来一身汗。
“薇儿，你先去简单洗个澡，不然小心待会儿出去感冒。”楚阳看着她后背的衣服都有些湿。
“哦，那你呢？”
“我等你出来。”
郁易薇也不推脱，快速跑进去冲了个澡，反正她之前已经把衣服放了过来，现在也有的换。
等她换好衣服出来，楚阳进去找了一个吹风机给她，“你把头发吹吹。”走了两步又扭头，脸色有些怪异，“你，会吗？”
郁易薇一噎，撇撇嘴，“会……”
郁易薇：我又不是不能自理……
楚阳这才摇着头进了浴室，倒是郁易薇拿着吹风机看了半天，她上次来的时候没有看到又吹风机啊……
楚阳进了浴室，本来还准备帮小女孩收拾一下遍地狼藉，却没想到里面倒是挺整齐的。地上脸一根头发丝都没留下，水渍明显也是擦过的。
楚阳倒是一挑眉，小丫头虽然年纪小，倒是还挺懂事儿的。
他也快速地冲了个澡，一出门就看到郁易薇东西都收拾好了，头发也擦干净了。
“这是换下来的衣服？”他指着一个小包问她。
“嗯，拿回去洗一下。”
他点点头，“走吧，带你去吃饭。”
“不用了，我回去随便吃点什么就好~”
楚阳抓住她的手腕，上下打量了她一下，义正言辞地说，“刚运动完，如果不控制饮食，很容易发胖的。”
郁易薇一僵，立马换了一副笑脸，“好啊，我跟阳哥哥一起去吃饭呀！”
楚阳转身先出了门，倒是在她看不见的地方微微勾唇。
可是到了餐厅之后郁易薇真的好想说，说好的控制饮食呢？一桌子的小火锅让她怎么控制饮食？！
好像是知道她会这样问，楚阳帮她盛了一碗锅里的鱼汤，开口说，“这不是四川火锅那种，鱼汤高蛋白低热量，待会儿就只吃鱼肉再涮一点蔬菜就好。”
呃……听起来好像还挺有道理的。
郁易薇先喝了一口鱼汤，笑起来，“哇，这个汤好好喝！”
“嗯，现杀的活鱼，新鲜，炖鱼的水，也是空运过来的泉水。”看着她喝得开心，楚阳也多解释了两句。
“呵呵，离学校这么近，以后可以经常来吃了。”
“好啊，我陪你。”楚阳好像突然发现郁易薇是个小吃货，顿了顿，又开口，“其实附近还有很多好吃的，我之后可以带你去。”
“好啊好啊！”郁易薇立马答应了。
果然，这小丫头就是个小吃货！
高中的课程还是挺紧张的，刚刚上来的小孩子们就已经深深得感受到了这一点。
“媛媛，刚刚老师讲得那个题你听懂了吗？”物理课刚一下课，方涵就一脸生无可恋地趴在课桌上。
“算是懂了一半吧，还是有点儿不明白。”
申媛媛看起来整个人也是迷迷糊糊的，有点头疼。
“小雪，你怎么样啊？”
“我做好了笔记，等会儿回去再看看。”肖雪抿着唇，也有点着急。
这可还是第一周的课啊……
“喏，这是完整版的笔记，每一个小步骤和思考方式都在上面了，你们先拿去看，哪里有问题再来找我。”
半天埋着头，没有说话的郁易薇突然递给她们一个本子，上面很清晰地表明了每一步运算。思考过程，运算方式……不同的类别还用了不一样颜色的笔，一目了然，清晰明朗。
“哇，薇薇，你这个写的也太好了吧！”申媛媛抱着本子仔细的看起来，上面有点笔迹都还没有干透，应该是她刚刚写的，不是上课的时候抄的老师的笔记。
方涵倒是一拍脑袋，“诶哟，我怎么就忘了现在薇薇跟我一起上课呢。”说着她抱住郁易薇的胳膊，“那我以后不是可以抱金大腿啦~”
“你现在抱得是肉胳膊好咩？”
“懂不懂什么叫做类比？”
……
肖雪看着郁易薇整齐的字迹倒是叹了口气，郁易薇的位置就在自己旁边，上课的时候她明明看到郁易薇一直在看着什么其他的东西，根本就没有听课，怎么还能这么轻易地写出她们都不会的题呢？
果真还是差得太多吗？
“郁易薇？”
晚自习的时候，正在看着练习册的郁易薇突然听见一道悦耳的男声。
她抬头，有些诧异。她不认识这个人。
“你是？”
那个男声笑得很温柔，抬手挠了挠头，“我是蒋子豪，跟你一起都是我们班的班委。”
郁易薇想了想，是了，她还是班委呢。
小丫头嘴角一抽，吐了吐舌头，“你好，有什么事吗？”
女孩子的样子在蒋子豪眼里莫名的可爱，他有点脸红，“哦，没什么，就是我们几个对今天上午老师讲得斜面阻力和受力分析有点弄不清楚，想请你给我们讲讲。”
郁易薇下意识就转头看向方涵她们，说起来也就是她们才知道自己会这个东西。可那三个人倒是冲着她讨好笑笑。
郁易薇抿唇，看向蒋子豪，“好啊。”
“谢谢你啊，那，要么你就直接去讲台上讲吧。”
“啊？不好吧，别的同学都还在上自习呢。”
“没事儿没事儿，郁易薇，我们都不太明白。”
“是啊，老师上课讲得太快了，我都没跟上！”
“郁易薇，直接上讲台上讲吧！”
……
这时候郁易薇才发现，蒋子豪只是这些人的一个代表，她想了想，点了点头。
“我其实也只是大概弄懂了，如果你们中间觉得有什么问题就直接说出来，也许是我错了。”
她先把这句话说好，省的之后别人又说她误人子弟。
台下的同学们齐齐点点头说好。
“好，那我们就讲一下粗糙斜面上物块受力分析的问题。”
说着，郁易薇在黑板上画了一个简图。
“先从简单的开始说起吧，假设物体静止。首先是一个重力，”说着她画了一个向下的重力，“然后，斜面的支持
力，”她画了一个垂直斜面的支持力，“还有摩擦力……”
“这个时候，做一个力的分解……”
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