“可是，师兄能否为我解惑，
小男孩他，怎么会在获得弗莱迪，一部分梦境力量的权柄后，
突然……
有那样一面显露出来。
那是那肃穆，热血激昂的一面，完全的变成另一个人？”
“嗯……关于这个，我只能提供一个能够大概够你理解的思路，你可以试着往这个方向往下探索。
首先，掌控梦境世界力量，其本质是什么？
‘梦境’这一词，本身，就架起了一座桥梁，
一座虚幻与真实之间的桥梁，
无数个生命体，只要他拥有沉眠做梦的能力，
那便有无数介于虚幻与真实缝隙中的世界，
——不断的新生，
不断的演化，
又不断的趋向灭亡。
那么，这有的，又是无数个桥梁，或者换一个比喻，
无数个连接两端的，一道，
随机又异常任意的，任意门。”
“小男孩在获得弗莱迪，一部分掌控力量的权柄，
这便获得一把，印有他本身烙印的，可以开启‘任意门’的钥匙。
根据对‘权柄’，也就是对梦境力量的掌握，深入程度，
这一把钥匙的形状，也并非固定的，限制于某一状态。
比如外在显化出来，弹珠人形态的弗莱迪，就是发射他的弹珠用来穿行梦境世界。
而在小男孩身上，就变成一个由他鼻涕组成的钻头。
那么，初次拿起那把钥匙的瞬间，
在小男孩身上发生的如何让他改变模样，如何离奇不可思议的事，除了他自己，
没有任何一个人可以了解清楚。
在获得那一把钥匙的瞬间，小男孩又是随机，即兴的开启哪一闪‘虚幻梦境’世界的门，
又通过‘任意’门，经历了何等故事。
也并未可知。”
“你是知道的，时间这一在现实真实世界中，似乎是恒定的概念，对于梦境虚幻而言，也并非那样真实。
在小男孩获得‘权柄’的一瞬间，究竟发出什么事，那发生的事对他而言又出现了多久？是否仅仅只是‘一瞬间’？
……
我的老师‘悉达’并未同我讲述，
他只是，如实的描述，
他与后来的疯帽子弗莱迪有比较深刻的交集之后，这便是他们两个人某种神秘的东西，纠缠在一起。
我老师‘悉达’仅仅是在深入，智慧的冥想中，找到并根据那一条神秘的‘线’将他以：
‘见证者’的视角，
将他一切看到的画面，听到的语音描绘复述出来。
是以，
关于小男孩因何，有那样一个突然的，不管是形象，还是慷慨坚定的语气，我都无法给你一个准确的，
标准的答案供你参考。
无数梦境游荡在虚幻与真实之间，生灭不已，
你如果想真的了解‘梦境’
同样的，你也必须找到一把钥匙，也就是掌控梦境力量的‘权柄’。
接着，你去探索它想，
去围绕它转，
从各个方向注视它，
以百折不挠的毅力探明它。
为此，你不得不忍受种种，
或许某一天，你突然明白‘虚幻’与‘真实’的关系。
那么，我毫不犹豫的可以肯定，
你将远远超过任何圣者，包括我的老师‘悉达’。”
王维将头扭过去，面露讪讪。
“或许你还未建立这一种信心。”然吉看到‘王维’的反应笑笑。
“口头上的说辞，的确没有实际所经验的体会，来的更有信服力，你大卫你现在的状态，当然会感觉，我与我师兄凯撒所说，
显得空中城堡一般，虚无缥缈般不够真实。
但，有那么一瞬间，
就像大鼻涕小男孩获得，弗莱迪所赠予他的，关于掌控梦境世界的力量的权柄，而突然有莫名其妙的变化一样，
那一瞬间，
你也同样的，会获得属于你的‘权柄’，那个时候，
你会对自己建立起不会退转的绝对信心，
你也会想起我们这些，在你道路中出现的路标，所指示的那样……”
“好了大卫。话题已经岔开足够远了，
我们将目光，重新聚焦到大鼻涕小男孩身上，看看他接下来是如何去做。”
不等王维作出什么反应，然吉自顾自继续道：
“小男孩获得能够随意，闯入别的孩子梦境的能力。
但是首先，他就像刚拿到复杂玩具的小孩，没有说明书指导的话，
他并不知到如何去收割同龄孩子的害怕情绪。
他首先能做的，只有效仿，
效仿一直在小男孩‘前方’做示范的弗莱迪。”
……
“在之前。
孩子们会发现，自己的被窝，枕头下面，他们尿尿的裆部，他们的袜子里，或者家里的壁橱、壁炉，以及写字台的抽屉里，
会在他们迷迷糊糊，视线不经意扫过的时候，
猛地！
出现一个怪模怪样的弹珠人。”
“设想，在你的裆部，突然出现一个面目乖张扭曲，故意吓你的玩具弹珠人，
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