（前排提示，本章为对基地设定上的补充，以及针对某些同志向红色主义提出问题的解答，不想看的同志可以略过本章节。当然啦，看一下本章，学一下马列还是好的。）
众所周知，中苏联合基地，虽说只是一个地方性军事组织，但实际上也可以将她们理解成一个国家了。
一个非常特殊的由机娘们组成的国家，基地的大部分决策都是由基地内部网络讨论来决定的。
也有一些重要决策，这部分重要决策则是由基地指挥官来‘钦定’的。
由于大和同志比较宅吧，所以大和同志的办公室就从来没用过，她往常都是在自己家里处理公事的。
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一、关于基地机娘的教育问题：
1.关于某些机娘在考试中抄袭。
对于考试抄袭这个话题，我认为，考试抄袭时分两种情况。
第一种：单纯的不想好好学习，只是为了赶时间而凑合的去抄袭。对于这种机娘该批的批绝不手软。
第二种：她抄袭了，但是在作弊得到答案后却因为抄袭而掌握了这方面的知识。如果是这种情况的话，我认为这种抄袭是好的。因为她虽然是抄袭，但她在抄袭后知道了这道题该如何做。
那也就是说她成功的，把抄袭的内容变成了自己所学会的东西，这何尝不是一种学习呢？
但如何去分辨第一种和第二种情况呢，这就需要我们的教师队伍花时间去甄别了。
2.关于校园暴力问题。
在遇到校园暴力问题时，我们的教师们往往会束手无策。但是，首先。不要把校园暴力，认为是学生的打闹。
第二一个，一旦发现了校园暴力问题，教师应第一时间介入，而不应该为了扯开关系，去无视这个问题。
解决方法也很简单，我们每一个人都有理想，基地的机娘们同样也有自己的理想。但我们所有人最终的理想都是去实现红色主义，同志之间，姐妹之间，有什么不可调解的矛盾吗？
但如果你想要彻底的根除校园暴力问题，那就要尽力的增强，机娘们对学校的认同意识。
如何增强机娘们对学校的认同意识呢？
只是要在学校中选择一位或多位偶像，当然，我这不是说要搞个人崇拜啊。部队当中有大量优秀的政委，我们可以调一批，党性绝对过关的人员进入学校，进入我们的师资队伍。
因为老师在学校中所扮演的角色，就是为学生去指明前进的道路。我们的老师应该将学生团结起来，团结在党的领导之下，然后燃烧自己的热血去争取伟大的胜利。
其次呢，如果真是有两个机娘想打一架。我们并不会第一时间去拉架，我们应该在学校中设置单机演习场、多机演习场、战术对抗场和辩论台。如果有学生真的矛盾有点无法调节，那就让她们真正上台去撕一撕嘛。
二、基地是不是修正主义？
最近在基地中有某些同志认为基地是修正主义，因为基地中也存在某些‘国企’。
那么，什么是蓝色阶级，在卡尔·马克思的著作《资本论》当中，定义蓝色阶级是依靠占有生产资料，依靠剥削雇佣劳动，榨取剩余价值为生的阶级。
基地是否满足条件呢？
首先，基地是否占有生产资料。这是肯定的，因为目前基地从小到基础设施建设，大到军事工业体系，全都是由基地一手操办的。这意味着基地的确占有生产资料。
但第二点，基地是否依靠剥削劳动者为生呢？
这是否定的，我方基地如果要完整的运转起来，只需要采矿车拉矿石就够了。
大量的矿石可以被转换成机娘生存所需要的资源，这些资源都会被按照机娘个人需求，被按照舰种公平合理的分配。
这反而可以说明，基地已经初步实现了红色主义，红色主义按需分配。
但是对于那些鸡蛋里挑骨头的人，我就呵呵哒了。神tmd基地用游戏来剥削人，我们哪里使用游戏来剥削玩家了？
我们大部分的游戏不都是靠实力的吗，再加上每一个稀有物品的爆率都写得明明白白清清楚楚，不想氪金的，完全可以肝呀。（事实上，用游戏也可以组成一个完整的剥削体系。因为想氪金，所以被迫加班。手动滑稽）
三、看党性还是看资历。
最近，基地也开始出现了有人混资历的现象，这是我不愿意看到的。混资历也是对整个世界机娘解放运动没有任何益处的，而且还有一些坏处。
为此，我们已经你昨日将几位犯了错误的机娘开除党籍，且‘流放西伯利亚’。
我们认为，一个人是否可靠，是否值得信任，应该看她的实力，看她的党性，而不是看她的资历。
在曾经的华夏革命中，也有许多参加革命***的人存在，这些人是隐藏在组织内的寄生虫，是必须要被清除出去的。我们希望，各位同志要以此为戒，绝对不能触碰红线。
四、红色主义的宣传。
目前基地已在美国、俄罗斯、东南亚、华夏，建有或大或小的党支部。我们也有属于自己的报刊杂志，但是我们的宣传却遇到了某些阻碍，因此只能在报刊杂志上批判一些小事以及刊登马克思的著作。
某些同志认为我们应该依靠这些杂志向该国人民宣传蓝色主义的丑恶面目，揭露蓝色主义社会光鲜之下的黑暗。
我认为这种想法是错误的，因为负责报刊和负责党支部的同志在白色地狱当中。我们绝不能为了一时的口舌之快而去牺牲一个宣传阵地，甚至葬送整个党支部。
一个宣传阵地的得失，比揭露蓝色主义的丑恶面目要重要得多。因为只要杂志报刊持续存在，那么其影响力也会持续存在，这种持续攻击比瞬间的爆发对长远发展来说是更有利的。
我们应该不断的将杂志免费或低价的在工人阶级中间传播，并逐渐开展小范围的工人运动。以工人运动为扩展阵地的手段获取更多的宣传阵地。
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