在小学中，他看到了年仅几岁的儿童上午在教室中如饥似渴的学习着各种文化知识，到了下午，这些小学生就会走到室外，用跑步来锻炼耐力，列队以加强秩序，并且学习类似剑士以及射术的各项技能！
他甚至还详细的询问了陪同他参观小学的陶丘骑兵校尉乐毅，知道了陶丘在这数年内所建立的小学，全都是自家主君四处节省，乃至于向商人借款方才建立的！
对于义务教育，公孙衍几乎不用猜测，也能知道这是一项多么强大的政策！作为统兵的武将，他对于士兵的素质有着非常深刻的认识，一支士兵的基础素质越高，这支士兵的战斗力也必然更加强大！
当年吴起训练的魏武卒为何能够以区区五万之众，就击败秦国五十万大军？不就是因为魏武卒都是精挑细选的士卒，其战斗力要大大强于秦国庶民吗？
在公孙衍的眼中，最强大的军队，应该是由身体素质最好，战斗欲望最强，并具有坚定信仰的军队！他曾经就训练过一支特定的军队，那是全部由士长期训练所组成的军队，区区五百人的军队就可以击败超过一万由农民组成的大军！
在他的设想中，若是一国的军队全部由士经过长期训练组成，那么这样的军队绝对是战无不胜的！不过这样的想法在他的脑海中一直就是奢望！
毕竟一国的士人数量毕竟是有限的，国君的财力就算再雄厚，也没法豢养太多的士。如果从各国进行招募，又因为士人的想法太多，没有经过长时间的整训，其战斗力也是有限的。
齐国的技击之士就是最好的例子，虽然其中的士人很多，论起技击士的身体素质以及战斗技巧，哪怕是魏武卒都不一定能比得上。然而就是因为这些招募而来的士人想法太多，无法在军队内形成合力，只能纯粹的以高奖赏来进行诱惑，因而齐国技击士只能打顺风仗，碰上稍微逆风的局面，技击士很容易就会崩溃！
因而各国军队的组成，在当今天下，大多都是由有一定文化的士人作为军官，而以普通庶民作为士卒的军队。这其实也是由春秋时代士人作为车兵，国人作为步卒所组成军队的翻版。
然而义务教育这一手，算是让公孙衍见识到了其他的途经。通过将儿童从小开始进行教育、培养，如此即是在整个陶丘范围内大规模的培养士人！未来若是有事，这些经过教育的儿童长大成年，他们所组成的军队就是纯粹的士军，这该是多么强大的力量啊！
通过报纸全面的了解信息，通过工厂这样的机构来组织民众，再通过学校来训练强大的士卒，陶丘的一条崛起之路已然清晰的展现在了公孙衍的面前！这样一条与以往以农为纲的法家之道截然不同的新法家，一旦完成，其爆发出来的力量到底有多大，即使是眼光出色如公孙衍这样的人，依然无法预料！
这让他对开辟出陶丘这一崭新的发展模式，并用来富国强兵的陶丘君产生了深深的忌惮！无论是作为魏人，亦或是如今他作为魏相，他都有理由在如今的陶丘正在蓄势的时候，将其崛起之路打断，如若不然，未来它将会是比如今的秦国更大的威胁！
因而他只是匆匆参观了两所小学，就停止了对学校的参观。随后，他就找到魏王，向其陈说有重要之事禀报！
然而此时的魏王，却压根没有理睬公孙衍的意思，他正在一心一意的看着由陶丘最大的两家蹴鞠俱乐部齐云社和圆社所进行的蹴鞠表演赛！
话说魏王一开始看到蹴鞠时，是有很大困惑的：“人人都说你们陶丘人富裕，但是你们陶丘人却让二十人在如此广大的一片场地上抢一个皮鞠，这能算是富裕吗？”
对于魏王的困惑，陶丘人表示相当无语。随后，陶丘的主君亲自为他讲解了蹴鞠的规则，魏王这才算是有些尴尬的理解了这一运动的规则。随后，他就爱上了这种热血、刺激的运动！
“那位身形高大的鞠手乃是何人？如此威猛，若是进入军队，大可为一军猛将！”看得精彩处，魏王指着场中齐云社的一位球员说道。
在一旁陪着观看的戴言笑着解释道：”魏王，此人乃是齐人高俅。来陶丘前，原本就是齐国技击之士。如今他是我陶丘鞠手中进攻性最强的前锋，人气最高的球员，每当他走上街，我陶丘的街道都会被阻塞呢！”
魏王听完以后，也是大笑不止！
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