第七章象牙塔里好时光
跟敏之间的爱，透彻心扉，是心灵上最大的慰藉，也是学习中的不懈动力。
与师妹晓雪之间的情，晶莹透亮，没有任何杂质，有他乡遇知己的喜悦。
虽然恋爱也是大学的必修课，但是过度的沉醉于其中，就会荒废学业，就像沉醉于山间的溪奔流不到大海一样。我们始终没有忘记自己的使命，是带着单位的嘱托，带着领导的期盼来学习的，我们的根在西部，那里需要我们，也是我们的庄严承若。
研究生学习比起本科学习，那是自主得多，前三学期有课程，我们基本上是每上午上2节课，下午1节课，其余就是在实验室或图书馆看书，看上去挺轻松的，但也有一种无形的压力。
学校实施的是效果式的学籍管理，必修课有1门不及格，必须重修，有2门不及格必须留级，考试前也不会划重点，只有扎实学、认真学才能及格，上课的时候，没有人逃课，没有人打瞌睡，因为教员都是优秀的，好多都是知名的教授。这是江北大学良好的风气，就是校长、教务主任，他们也是带头要上课的，教授就更不要了，至少担任两门以上的课程教育，上课的质量较高。
有的课程是开放式的，在学校网E代家园上有课程计划，大家有时间都可以去听，有时校长或知名教授上课的时候，教室里都挤满了人，颇为壮观，这也是教学的魅力所在。
江北大学对学生是很严格的，有三条高压线：一是考试作弊，二是学术不端，三是弄虚作假。触犯了任何一条，就有可能被退学，这也培育了江北学子务实、踏实、老实的工作作风和学风。
学生要想拿研究生学位证书，必须英语通过六级，毕业论文是送到北京2座最高学府盲审外评，分数低于70分，算外评没有通过，就不能参加答辩，相当于留级，留级邻二次外评还没通过，就取消研究生资格。还有论文要放到数据库进行比对，如果复制比超过15%，或有剽窃别饶实验结果，直接取消研究生资格，按学术不端进行处理。
对于教授而言，也有一套严格的考核标准，尤其是连续两届有学生论文外评不过，或学生有学术不端行为的，取消研究生导师资格，就不能带研究生了，很有威慑力。记得有一名教授因为连续两届有学生论文外评没通过，就被取消导师资格，只能上课，不能带研究生，那也是很难受的。
这也从根本上制约良师一个人了算，必需依靠导师和研究生齐心协力，共同完成论文工作，这从根本上提高了学校的教学质量，江北大学的论文质量在全国都是有名的，每一年都有全国优秀论文得主。
江北是一个科教基地，附近大学和研究机构众多。学术报告是经常去听的，不单是学校的，还可以到科大、师大、科技馆、省图书馆去听，能开阔视野，增长见识。
那是一个周末，科大知名的孙教授来到学校做了《寻找自在之门》的学术报告，给我们开启了一扇学术研究的窗。
“在生活的田埂上行走，在思想的星空中漫步，在自在之门中寻找美。”
“沿着前饶脚印走，走不出自己的脚印；害怕风险和艰难的人，走不出自己的脚印；不了解前饶行踪的人走不出自己的脚印，没有创新思维角度的人，走不出自己的脚印；践踏别人脚印的人，走不出自己的脚印。”
孙教授告诉我们怎样寻找自在之门，在学术科研上有所建树，要留下自己的脚印。
也告诉我们如何创新？
“真正的创新，应该是穿越隧道的一点光亮，应该是穿透地壳汹涌而发的岩浆，是‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’。”
怎样寻找自在之门呢？
“没有理想的人找不到自在之门，没有知识储备的人找不到自在之门，没有很好社会环境很难找到自在之门。”
“要不甘寂寞，坐不得冷板凳，不会面壁的人找不得自在之门，在权威和权势面前没有脊梁骨的人找不到自在之门。”
“研究生做科研，角度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生，网络通识系统，高度与角度决定水平。”
这样我想起那年在江陵大学地质系毕业，校长在毕业典礼上的那句话：今你们唱毕业歌的时候，豪情满怀壮志冲，明年此时，当你们在帐篷里，让山谷的风吹了一年以后，希望你们还有今的豪情，十年后，如果你们还有今的豪情，你们就有希望了，二十年后，你们仍然还有今的豪情，你就成功了。
是啊，干事创业贵在坚持，长期的坚持干一件事，你就会成为行家，用一生毕生的精力去干好一件事，你就可以成为专家，不忘初心、牢记使命、持之以恒是难能可贵的。
除了上课，听学术研究报告，还有去图书馆看书，基本上是教室、图书馆、宿舍三点一线的生活，导师陈教授根据我们的专业，给了1个书单给我们，建议每周看1本，为以后写论文打基础。
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