要出席程呦呦的家长会，我还挺紧张的，提前做了许多准备，还读了两本教育心理学。
程嘉溯笑我：“你是去参加家长会，不是去面试当老师。”
我这才意识到，我是以家长的身份出席，老师不会要求我拥有良好的教育学理念，应该只是会通报程呦呦的近况，另外要求家长配合学校教育。
“我以前又没有开过家长会，一点经验都没有，肯定会紧张啊。”我不开心，“再说这是你的活，我只不过是去顶缸的。”
程嘉溯哈哈大笑：“迟早是你的活，你的学着习惯，就当提前演练了，以后到咱们孩子的时候，就有经验了。”
我：“……所以你养程呦呦就是为了练手，给以后养孩子积攒经验吗？”
到了程呦呦开家长会的日子，淅淅沥沥下了一场冬雨。我事先将自己打扮得成熟庄重了些，黑色羊绒大衣，浅灰色丝巾，里头是白毛衣黑裙子，出门前程嘉溯说我不像是是一位非常严肃的妈妈，倒像是去参加葬礼的。
我追着他打，末了还是换了一条红色围巾——上次去沪市拜访程嘉溯外祖父的时候系的那条，被老先生赞过的。
程嘉溯的审美一贯不错，只是换了条围巾，整个人都看着鲜亮起来了，肤白貌美，气场强大。
程呦呦今天不用去上学，绕着我转了好几圈，很满意：“不会给我丢人。”
我：“要丢人也是丢你爸爸的人好吗？”你一个小孩子，哪来那么多人可以丢。
“张阿姨，你对着我们老师，可千万不要这么说话。”教师在学生面前有着天然的权威，程呦呦紧张兮兮地求我。
我哈哈一笑，扬长而去。
到学校之后，找到程呦呦的教室，已经一大半家长都就座了。家长要去班主任那里签到，然后被班主任领到孩子的座位上。
她的老师与我有过一面之缘，上次就是在我来接程呦呦的时候，那小魔女指责我是坏人，和她爸爸一伙的，要当她后妈……
这会儿年轻的老师看到我，再对照程呦呦的名字，认出来了，有点惊讶又有点恍然地一笑，一脸的“你果然成功当上后妈了”。
“……”我不知道究竟应不应该解释……
好在前来签到的家长源源不断，老师也没时间跟我多说，很快给我指了程呦呦的座位，让我去坐下。
环顾四周，我发现家长们多半跟程嘉溯的年纪差不多，或者略大一些，顶多也就是三十五六岁年纪，我坐在里头完全不突兀。难怪程嘉溯会嘲笑我来之前故意把自己往老成里打扮是多此一举。
到了时间，家长会正点开始。班主任自我介绍姓张，跟我同姓，年纪也跟我差不太多，据旁边的家长窃窃私语，是北师大毕业生。
每张桌上早有就一张A4纸，上面有打印好的家长会流程和议题，确保这些放下工作前来的家长们能够尽快了解内容。
然后张老师大致讲了一下这学期学校的培养计划，到现在为止的完成度，孩子们的表现——最后一条当然是以夸奖为主。
又向家长们解释了最近学校的一些举措——其实我都是第一次听说——并说明这些举措的目的都是为了保证孩子们身心健康成长。
讲了一段时间后，就到了提问环节。不断有家长举手，问及一些教育或学校基础建设、后勤服务乃至于某科老师近来对孩子不太和蔼之类的问题。
张老师虽然年轻，但准备充分，态度良好地回答了大部分问题。我一直在飞快地做笔记，已经有七八页了，回去以后整理一下，应该是很长一份文档。
问答环节结束后，张老师留下了几名孩童的家长，宣布其他家长可以离开了。这时候虽然会议已经过去三个多小时，但看家长们的模样，都并不想立刻离开，还想围着班主任多了解一点情况。
班主任动作迅速地带着被点到名的家长往她办公室走，我也在其中，不知道为什么，从她背影里看出一点落荒而逃的味道……
教师办公室，张老师与家长一个一个谈话，我排在了最后。等别的家长都结束，她歉意地对我笑：“不好意思，已经这么迟了。”
我看看时间，六点十分了，“没关系，我不急，倒是张老师已经是下班时间了，会不会影响你休息……”
既然两个人都没有大问题，谦虚过了，就该进入正题了。
见我还抱着笔记本打算继续记笔记，班主任忍不住笑起来：“您这个样子，实在像极了好学的学生，我的学生要是都这样，我会很开心。”
我：“我老师对我意见还挺多。”
“你随意吧……”班主任本来想劝我不要记笔记，见我这样，也就放弃了劝说，“程呦呦的家庭情况应该比较复杂吧，很意外，我这个做班主任的掌握着班里大部分学生的状况，唯独程呦呦的家庭，是一团谜。”
我含含糊糊：“是有些复杂，不大好说出来。”
张老师笑笑，“呦呦在人际交往上面，一直不太像她这个年纪的正常孩子。要么是太成熟，总是说些沧桑的话——而且我看得出，她并不是在学舌，是真的那么想；要么就是格外幼稚，别的小朋友懂得的，她完全不明白。”
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