实际上石亨决定进攻之前，黎朝皇帝黎宜民就曾经为了避免战争的来袭，做出了各种各样的努力。
首先是派遣高规格的使团前往镇南关，言及，可献出户籍人口的详细信息，甚至自愿从属国降级为属地，这个奏章到了京师之后，朱见深只是给石亨，韩雍二人回信，一切按照原计划进行。
这都准备两年了，不打不就成笑话了吗？
在镇南关没有得到回应之后，那黎宜民就让自己的弟弟黎思诚，也是黎太宗的第四个儿子，带上礼物，前往明朝京师，想要通过大明高层的介入，来结束这场他没有准备好的战争。
不过黎思诚所带使团，刚刚到了广西，见到了韩雍之后，石亨就开始进军了，而韩雍也将黎思诚使团给扣了下来。
下去之后的徐有贞开始召集了礼部的官员，一起为了官学收集材料，用了三个时辰，就完成了大部分，而后他又开始走访了一些，在县学有过读书经历的官员询问。
到了傍晚的时候，徐有贞就拿着自己整理好的东西，前往了乾清宫。
在徐有贞的字典之中，今日事今日毕，更不用说，是为了皇帝陛下做秘书性质的工作了。
乾清宫中的朱见深看着徐有贞搞得竟然那么快，也有些诧异，抱着徐有贞想应付自己的心理，看了起来。
这一看，就知道徐有贞是下了真功夫了。、
对于大明的县学，还有私塾都有了详细的记载。
开办官学，洪武年间就在进行，不过只是止步于县学，对于生活在乡下的百姓，是没有涉猎到的。
并且这个官学，说白了发展的久了，也成为了给与地方特权组织福利的场所，除了你真的是天才，不然你根本就进不去。
明初建国之时，太祖高皇帝便成立学校。
国子监是大学，县府学为中学，社学就类似于小学。
因为经受蒙古的残暴统治以及数年战乱的影响，让刚刚成立的大明，在选士方面面临着一个很尴尬的境地，大家都是文盲，怎么搞建设。
扫文盲就成了当务之急的事情。
而后，朱元璋便将开创县学定义为：“最急务，当速行之”。
半月之后，太祖高皇帝就向全国发布了一份关于大建府、州、县学的诏书。
府、州、县学是在全国府、州、县衙门所在地设立的一种官办中学。
现在内地传统府衙为一百八十二个，州为两百八十三个，县为一千二百三十六个。
明初全国府、州、县学的总数有一千八百余所。
府、州、县学每年招生一次，考生有两大来源：一是“民间俊秀有才有钱”，二是“官员勋贵之子弟。”原则上六品官员孩子就可以直接进入，从这里就可以看出，这官方设立的学校是跟普通的农家孩子是没有一点关系的，更不用说，最高的学府国子监了。
一千八百所学院，每年只能招收六万余名学生，这也是太祖高皇帝亲自定下的定额。
府学生员40名，州学生员30名，县学生员20名。
初看六万学生是极多的，可若是跟全国适龄百姓人口一对比，就显得有些微不足道了。
而且经过发展，有天分需要上官学的人，是上不了的，而不需要上官学都能接受良好教育的人，却都在官学之中上课。
只因为大明的种种优待，不仅给了官学学生一种政治上的肯定，也给了其实打实的好处。
这些学生从上学开始就开始享受大明朝廷给的优待，被称之为“廪膳生”，每月相对应的学政衙门都会给其“食米六斗”的补贴，还对他们实行免费供给以“鱼肉”的伙食优惠，此外这些学生还享有免役特权，并能荫免其家差徭“二丁 。
没有什么关系，日子还算过得去的百姓，为了改变孩子的命运，就会将这些孩子送往私塾里面读书识字，但也也是一小部分，而私塾的老师，也都是一些读过私塾的人，他们的水平并不高，教出来的孩子也根本无法跟县学中走出来的比较。
说白了，现在大明所有的上升通道，都是闭塞的，寒门出贵子，不假，可首要条件是你必须是寒门，祖上曾阔过的。
虽然朱见深想着要开创一个百家争鸣的大明社会体系，让三百六十行行行出状元，成为普通百姓心中对于成功的定义。
可他也清楚，这是一个极其漫长的过程，自己即便朝着一百活，都看不到这种转变。
他只能潜移默化的去影响，比如增加工匠的高度，待遇，比如解除一些商人的限制，而普通的农垦百姓，就要不留余力的树立他们是天下之根本的信心，慢慢的减轻士大夫的影响力。
即便是自己的上一世，世界都变了，大家心里面也都相信了三百六十行，行行出状元的事情，可他们的身体却很诚实，百万的年薪比不上月收入六千的铁饭碗。
万般皆下品，唯有读书高，这是埋藏在所有百姓内心深处的种子，上岸考公，也是百姓心中对于自己孩子的期盼。
这没有什么错，当然在另一方面来说，也并不可悲，五千年的传承，让所有的百姓，都知道安定的重要性………………
徐有贞看着陛下的脸色，时而轻缓，时而凝重，当下心里面也没底气，七上八下的，难道陛下觉得自己收集的信息不对吗？
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