“统子，我学完拼音就去问问怎么跳级，你让我拼音数字都不学完，我这跳级也找不到理由啊！”林悦默默垂泪，学习不仅枯燥还很考验耐心。
林悦望着班上的小萝卜头们，感觉耐心在逐渐消失！怎么还没学会！
林悦现在已经能和上辈子的老师们共情了，当年的她也跟这些小萝卜头们一样，一个数字教10遍！
感谢老师！伟大的老师！
王老师看了眼林悦，这孩子坐着端端正正的，就是双眼无神，一看就在开小差！
开学到现在大半个月了，一开始他以为林悦没学会，注意力不集中，点了几次名让她答问题，她还答得又快又好。
渐渐地，王老师也看出来了，这孩子学的快，他们这重复的课程对林悦来说有点无聊，所以一上课就提不起兴趣。王老师问过教语文的张老师，张老师说她在语文课上也是这样。
王老师就明白了，孩子太聪明，大锅饭对她来说有点浪费。
“林悦，跟我来一趟办公室”，下课了，王老师点了林悦的名。
林悦不明所以的合上书站起来跟在王老师身后走到办公室。
王老师走到桌子边坐下，喝了口水，示意林悦坐在对面的凳子上，“怎么样，开学到现在感觉如何？”
原来是谈心时间，“老师们教的很仔细！”
王老师看着林悦，这孩子衣着整洁，白白净净，平时说话做事井井有条，眼神灵动，倒像是城里用心培养的小孩。
“我看你上课有点不专心，是有什么事吗？”
林悦沉默了会，纠结了一下，要不要实话实说？
王老师看着林悦露出纠结的表情，手指绞在一起，试探道，“是不是老师讲的太快了，跟不上？”
林悦一愣，生怕老师走错了方向，以后越讲越慢，连忙道，“不是！”然后小声说道，“有点太慢了！”
王老师了然，“你在家有看书吗，看到哪里了？”
“看完了！”林悦只好实话实说。
“数学一本书都看完了？”王老师一惊，声音不自觉的提高了一度。
林悦点点头，“嗯，看完了的！”
“怎么样？有不会的吗？”王老师接着想起这孩子上语文也是这样子，“语文呢，也看完了？”
“还好，不是很难，”林悦摇摇头，“语文也看完了，有拼音的。”
王老师沉默了，木着一张脸，不知道该做什么表情。自己这是捡到了一个天才？
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