原神:两个废人养成机的生活日常

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第42章 今晚替换35

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是的,我回来了一下下。

今天二十四小时之内会替换三十五的。

完成下面表格。

地点

篇目

主要内容

故乡

《阿长与《山海经》

鲁迅儿时与阿长相处的情景。

《① 》

盼望迎神赛会的急切心情,被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦感受。

《从百草园到三味书屋》

在百草园玩耍的时光,在三味书屋读书的经历。

南京

《② 》

回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。

日本

《藤野先生》

①____________________②____________________③____________________________________

【答案】①五猖会 ②琐记 ③在日本的学习生活,表达对藤野先生的怀念。

2.根据阅读提示,完成下面的读书任务。

阅读提示:

《朝花夕拾》是鲁迅先生所写的唯一一部回忆性散文集,由《小引》《后记》和十篇文章组成,原名《________》。十篇文章中有的侧重写人,有的侧重记事,有的侧重议论而兼顾叙事。这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章,我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。

【答案】(1)任务一:《旧事重提》

【解析】《朝花夕拾》创作于1926年,是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集,原名《旧事重提》,后由鲁迅改为《朝花夕拾》,一向得到极高的评价。“朝”表示早年时候,“夕”表示晚年时期,这个词的意思是早上的花晚上来捡,这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。

任务二:阅读经典作品可以丰富我们的人生感受和经验,可以帮助我们思考许多人生问题。请你为《朝花夕拾》写一段推荐语,带动更多的同学阅读这部名着。注意不要写成作品简介。

【答案】任务二:示例一:同学们,我给大家推荐的名着是鲁迅先生的《朝花夕拾》,鲁迅先生以一个文学家特有的敏锐,捕捉到种种富有情趣的童年生活场景,其中有快乐、有迷惘,有温暖的回忆,也有理性的批判。这部作品具有穿越时空的魅力,认真阅读你一定会喜欢上它。示例二:同学们,我给大家推荐鲁迅先生的《朝花夕拾》,这本书记录了鲁迅先生小时候的各种故事,生动有趣,有幸福、快乐和迷惘,鲁迅先生以他锐利的目光捕捉到人生的意义,希望同学们认真阅读。

【解析】示例:同学们,今天我给大家推荐一部名着,在这部名着里,你可以看到各种人物,听到捉蟋蟀、捕鸟雀等故事。鲁迅先生的语言艺术高超,思维睿智。你是不是特别想一睹为快呢?我们一起来阅读《朝花夕拾》吧。

(3)任务三:请说说阅读《朝花夕拾》时你采取的策略。

【答案】阅读策略一:快速阅读我们可以首先采用快速通读的方法,粗略浏览各篇,在此过程中不细究每个字、词、句的含义,但要注意了解各篇大意。如果有任何感悟,可以先用三两个词简要记录,待到精读再作探究。

阅读策略二:分析阅读精读各篇文章,边读边体会文章主题,给每篇文章写一个小综述。在阅读过程中,要注意记下自己的疑惑,然后通过精读文章、查阅背景资料、借助注释、文本互读以及与父母、老师、同学讨论等方法,仔细推敲,力求解除疑惑,最后将自己精读探究的成果写成读书报告。在此前提下,可以召开一次阅读交流会。

【解析】本题考查读书策略。

《朝花夕拾》阅读策略:1.整本书阅读+单篇阅读。2.文本细读。3.任务群阅读,具体的学习过程中,带着任务,进入情境,激发思考的动力,提供必要的思考资源,有效的阅读,深度的思考。4.“1+X主题阅读”,即聚焦式的阅读,也是拓展性的群文阅读,“1+X”是新教材推崇的一种阅读方式。5.主题阅读:读出丰富的主题意蕴。6.画思维导图。

3.如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群,名为“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”。下面哪两个人物不能入群?请选出人物并说明理由。

双喜 阿长 范爱农 衍太太,

【答案】“衍太太”不能入群。衍太太虽有和蔼可亲的外表,但隐藏着坏心眼,因为她对孩子们的危险或不良行为进行“鼓励”,不懂事的孩子们才喜欢她。

4.鲁迅在《二十四孝图》里,针对“卧冰求鲤”、“老莱娱亲 ”、“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

5.《朝花夕拾》中人物知多少。

(1) 这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。

此句是对哪个人的外貌描写?结合文章内容,说说他是怎样一个人。

范爱农,他是一个有个性、不同流合污、对革命充满希望、热爱工作的人。

(2) 其实进来的是一个黑瘦的先生,八字

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