尽管放鹅并没有影响到郁风的学习成绩，但郁风家以后再也没有养过鹅。那一年，是郁风家第一次，也是最后一次养了一群鹅。
升学报到
开学报到的那一天，郁风早早地就来到了学校，既兴奋又有些胆怯。交完费后，郁风很快就知道了自己被分在了一（1）班。
往年都是一个年级两个班，今年扩大到了三个班。
郁风找到了一（1）班的教室，走廊里站着一些女生，教室里空无一人（老师还没有来排座位），教室前的那两排水杉树下聚了不少的学生。
郁风也来到了水杉树下。大多数的学生都是神采奕奕，在那里兴奋地大声交谈着，打闹着；个别的学生显得有些拘谨，缩在一边。大多数的学生都是来自于镇中心小学，他们本就相互认识；来自于花亭荡小学的学生就是羊入狼群的那少数的羊。
让人不可思议的是那两排水杉树之间的水沟里居然有龙虾。一个小胖子正翻开水沟边上的残砖断瓦逮龙虾。战果颇丰，边上的一个废纸篓里已经有了五六只龙虾，乐得小胖子合不拢嘴！
这真是一座神奇的校园！
其实，那个地方并非排水沟，而是校园里一处低洼之处。因为这一年的洪水猛于往年，河水倒灌进了校园，那一处的洼地就形成了“水沟”。后来，“排水沟”渐渐地干涸了。郁风再也没有见过在校园里逮龙虾的场景了。
依然是语文老师担任班主任，依然是男女生搭配。班主任简单地说了几句，就正式上课了。
数学老师到是在开学第一课给同学们讲了一段让人印象十分深刻的课前总动员。
学习就好比爬台阶，小学是一个台阶，初中是一个台阶，这后面还有很多的台阶。只有通过不断的努力才能爬得很高，不然的话，你就在某一级台阶上上不去了。你们将来的生活跟你们的学历有着很大的关系。我相信，在座的每一位同学都希望自己的台阶爬得越高越好。你们是幸运的，因为你们已经坐在了初中的教室里。尽管初中算不得什么，但你们已经比那些没能考上初中的同学高了一个台阶……
梁三托人找关系将王松送进了邻近一个乡镇的村办中学。
王松从学校里回来后，有些洋洋自得地对郁风说他的入学成绩在他们班上还是比较靠前的呢！
读初中后，陈玉走的是另外一条路线，而王松更是南辕北辙了。铿锵三人行就此解体。随着时间的流逝，久不交流的三人也就渐渐地生疏了。这些都是后话了
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