三人拿好文具，前往考场。
早上是物理，自不必说，杀就是了。
对于池远来说，这试卷就像是初中题一样，手到擒来。
几乎不用太多思考。
甚至看着选项（没有具体数字的表达式那种），瞥一眼题就知道其中包含什么量、用了什么定理，一下子就能选出来。
大题就没什么好说的，比起奥赛的大题，这试卷里的未知量少得可怜，情景无比简单。
果然，一开始搞竞赛后，就容易脱离这个群众。
物理就不用控分了，这是骄傲！
不过，他还是没扛住，半个小时就交卷了。
之后继续卷物理。
下午预备铃响起，生物开考。
做生物，池远真的有一种自己在阅读理解的感觉。
仅仅只有遗传那部分可能涉及理科思维和计算。
但就算是这样，也有很多需要记的，如：
9:3:3:1；
无中生有为隐形；
有种生无为显性；
生女患病为常隐；
生男患病为常显；
……
最后再经棋盘法，或是配子法一通计算，推测后代或者用于验证。
池远一般用配子法，因为不用画棋盘，而且计算复杂情况很方便。
做题时的理科思维明显比不上化学。
他对生物的兴致一向不是很高。
选择性誊抄稿纸上的答案，以池远的手速写完，同样提前交卷。
这一次，池远学乖了。
悄悄地跑到陶子和英子的考场隔壁考场外卷。
免得又抱怨他没等她。
再加加油，他就能吃掉《电磁学》和《热学》。
电生磁和磁生电，互为逆效应。
电生热，焦耳效应。
依靠热电效应可进行温差发电。主要包括西伯克效应、帕尔贴效应和汤姆森效应。
《电磁学》和《热学》之间有着紧密的联系。
他学的层次还不够，不能感受其中的奥妙。
这样想着，池远学得更起劲了。
……
周四。
学月考最后一天，上午是英语。
尽管池远最近没把爱分给英语，但是——
【英语：133】，即将来到90%，高中满分也不是问题。
不过，同样得控分。
得控制住自己追求完美的欲望。
下午，最后一门，化学。
做题的时候，池远就略显烦恼了。
他的化学评分本就有90.5，超过了90%，也勉强超过了高中的知识。
但他听说，学校里已经开始组建化学竞赛队，同样是周五进行入队选拔。
今天周四、明天还要参加物理竞赛入队选拔，只能分一点时间给化学。
想起学习高中化学的痛苦，池远心底还是有点发虚。
到时候，尽力而为吧。
要不就无耻一次……开个15倍速？
……
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