听到自找麻烦几个字的时候。
众人都纷纷愣了一下。
自找麻烦，老师会自找什么麻烦？
好奇心占据了他们的心理，让他们想知道答案。
一些人开始猜想起来，都没有猜出到底是什么。
甚至就连一些老师自己听到沉思了半天，也没发现自己有什么自找麻烦的行为。
反倒是在场和直播间的学生隐隐有了猜测……
苏长云继续说道。
“其实很多时候老师的初衷是好，只是用错了地方。”
“就像我为什么说他们自找麻烦一样。”
“很多时候，老师明明知道写作业的最终目的是什么。”
“也明白多布置作业没有什么用，但还是选择了多布置作业。”
“你要说这是为了省心省力吧。”
“很多时候学生本来就快写不完作业了，自然只能大早上起来补。”
“然后被你们看到了，你们又觉得生气。”
“这说白了，我丝毫没有看出来这有什么省心省力的地方！
“还不是自找麻烦是什么？”
“你们说这是不是自找麻烦？”
听完苏长云的这番话。
众人终于恍然大悟。
这几句话。
简单明了的指明了的指出了问题。
也让一些本来云里雾里的观众恍然大悟。
的确。
这在学生和老师的日常中是经常发生的事。
老师知道作业没用，你也知道布置作业的目。
但依旧布置了一大堆作业。
这样的结果就是学生熬夜写都写不完！
写不完。
学生又不能不写，自然只能早上起来补。
但偏偏每次老师看到后都很很生气。
总认为这是学生偷懒，昨天根本没去写作业……
在他们看来，这就是学生不听话。
就是应该被指责的！
台上。
苏长云并没有停下，而是继续说道。
“再比如说，许多老师都有一个特别喜欢自找麻烦的点。”
“那就是占用学生的下课时间！”
“你们明明知道学生反感这种为。”
“甚至你们经常自己有时候也会很不耐烦。”
“却偏偏还非要占用下课时间。”
“而往往这个时候学生只要发出一点声响或动静，你们还会骂学生。”
“然后在理直气壮来上一句：还没下课呢，老师在这里就是上课时间！”
“我就纳闷了，你说你这么做学生不烦你烦谁。”
“我更纳闷的是。”
“你们不是老师吗？难道你们一点道理都不讲的吗！”
“语文老师只占用了10分钟……”
“数学老师只占用了10分钟……”
“英语老师只占用了10分钟……”
“如果一天八节课，那就是80分钟！”
“你说学生反不反感你？”
“让你每天加班80分钟，你乐不乐意！”
……
听到苏长云说的这番话后，直播间的1000多万人。
有许多网友也忍不住开始吐槽起了自己的经历。
发表起弹幕说道。
【听到主持人讲，我就不得不分享一下我的经历，有时候是真的无语啊，那天我生病，头正痛，于是好不容易挺过上课，想着下课趴一会，结果没想到我跟老师解释完，老师认为我这是在骗他？还跟我说你这么小就会骗人了！】
【我也有类似的经历，上课肚子实在疼的要死，就想去上厕所，但老师死活不同意，最后还是我自己实在撑不过去了，自己跑出去的，结果回家还被父母给训了一顿】
【你们都有类似的经历吗，（??-??），我有时候是真的搞不懂老师这种题目是做什么啊】
【我也搞不懂，或许是因为老师觉得批评学生的时候很爽吧……但我看他们批评学生，自己也生气，就离谱】
【虽然我觉得老师或许出发点没有问题，但这方面的确得吐槽一下，恶心人啊(?_?)】
在网友们纷纷吐槽的同时。
苏长云也叹了口气道。
“老师的这种行为是真正的害人害己。”
“既占用了学生的下课时间，又让老师自己没有休息时间！”
“我搞不懂这样做的目的是什么？”
“能让你们自己开心吗？”
“好像不能吧！”
“那你们为什么要这么做啊！”
“还是说你们想来那一句：老师不会害了孩子！”
“我这是为了你们好！”
……
当这句话出来之后。
在场的一众学生忍不住笑了出来。
因为他们的老师确实天天和他们说这些话。
无论老师做的是对是错，他们永远只是那一句：
老师是为了你好！
老师心情不好的时候，可以指责学生，可以增加作业，甚至是告家长打学生。
但学生心情不好呢？
他们就只能憋在心里等着下课等着放学……
学生其实并不讨厌学习。
他们讨厌的是老师教育他们的方式。
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