岳承天见林生源沉思，知道他是听进去自己的话了，又一鼓作气道：“林员外不妨给自己一个月的时间，不过问林少爷任何有关学习的情况；若是怕说其他事时不经意间提起，那就干脆什么都别说，以沉默应之。”
“什么都别说？”林生源又被岳承天话给惊到，什么都不说那孩子不给翻天了，心里立马就把岳承天话给否定了。
“对，就一个月的时间，给林少爷也给你一段时间缓冲。”岳承天道，“既然在你心目中林少爷已经难以管教，那就索性不管，只要不是捅了什么天大的篓子，就听之任之；当他某天把心中所有的不忿和憋屈都发泄完毕，相信他会重新审视自己；他有上进心、羞耻心，也想做个好孩子。”
若想要改造一个孩子，必须家长全力配合，否则都是做无用功，毕竟家人对孩子的影响是最为深远的。
林生源看着岳承天，又被她的话给噎住。
岳承天笑道：“其实任何一个孩子都是一块天生的璞玉，那他的成长过程就是身边的人用雕刻刀在他身上精打细磨，希望能把它变成该有的最精美的样子；但若是一个农夫拿着锄头去雕刻那块璞玉，最终结果会如何呢。”
用锄头雕刻美玉，毋庸置疑，那肯定是把玉给毁了。
这话又让林生源陷入深思，岳承天的意思是自己对教育方法就像拿着锄头刻玉吗，心下又有些不快。
岳承天笑道：“林员外别介意，我所形容的锄头刻玉是指代让林少爷产生厌学情绪的原因；我说这么多，无非就是一点，希望林员外也给我一个月的时间，不要过问林少爷有关学习的事；唯有您配合，我才能无所顾虑。”
岳承天旁征博引说了这么多，无非就是要自己配合，且还有立投名状的趋势，若自己不同意，就显得小气不信任人了。
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