于是，缺德家主望着窗外天真无邪的孩子们，又开始憋着坏水，因为困倦头痛，他懒得深想，便拿出纸笔，简单写了个公式，做了个列比；
小崽子们，不是敌人，不能敌对，不能打骂，不能出面，不能驱赶。
顽童等同于猴子，等于不通事理，等于不守规矩，等于言而无信。
也就是说孩子们天生淘气，没有自制力，说理无效，讲规矩无效、屡教也不会改，还不能打骂，这就让夏小星犯了愁，心说这怎么办，对付普通人的手段都不好使啊。
于是他又列了个问题，孩子在不伤害他们的前提下，最害怕谁？
孩子最怕的应该是父母兄长，因为能管教他们，但是他们的父兄都在军中，他们母亲又不止一个淘气孩子，肯定看不住才会跑出来啊，所以让父母管教也无效。
那么，孩子除了父母还怕谁呢，谁是他们的天生克星------对啊，是老师啊！
“哎呀！我真笨！怎么早没想到呢！”夏小星高兴的一拍大腿，心里说；
“哈哈！天天打你的娃，还让你感谢我，没有比这更爽的事了，小兔崽子们，不管男孩女孩，都给你们逮起来接受教育吧！”
说干就干啊，想出了这么好的主意，他头都不疼了，立即找到在旁边房间批阅文书的毛文清，让他马上出文书，出通告，自己口述了一道命令；
从即日起，本家针对村中顽童，开办劝学补习班，教学所费由本家家主全部负担，要求不分男女，不管年龄大小，有教无类，所有孩子必须上学识字。
而且特别强调，每个孩子不仅要天天上课，风雨无阻，而且家主大人会提供每位孩子纸磨笔砚，老师会天天布置作业，家长必须监督孩子完成作业，作业完不成或者不好好学习，老师就要打手板，打屁丫，家长也要连带受罚，多服劳役还要罚款！
这个主意一出，老儒生毛文清连连说好，直言家主此举，教化异邦百姓，功莫大焉！
可他没想到夏小星能有那么急，一叠声的催他把教材默写出来，当然这都有现成的汉学开蒙课本，不用胡编乱造。
夏小星让他先写一打劝学公告，写完令人立即张贴出去，贴到村口路边，并且让专人宣讲给村民们知晓，免得到时候产生恐慌。
然后又让毛文清写两份最简单的‘百家姓’，‘三字经’，这对毛老先生自然不是难事，没用多久，就默写出来了。
“好，好，好好好！”
夏小星拿到教材后连声叫好，心说兔崽子们，看我怎么亲手收拾你们！
说话间一刻也不耽误，拉着毛文清就出了屋子，然后就召集了亲卫们，交代他们马上做两件事，一是把村后军营里的粮仓收拾一下，地上摆满草袋当坐垫，作为孩子劝学班的临时学堂，粮食都倒腾到其他仓库去。
二是立刻，一刻也不耽搁的，把村子里玩耍的孩子全部集中起来，带到粮仓里让毛文清登记造册，简单记录一下父母是谁，就算办理学籍了，然后马上就开学上课，由他下间家主上第一节课。
亲卫们里不少人就是村里孩子们的家长，一听有这样的好事，家主大人亲自办学，还不收学费，当然热烈支持，没有一个人反对。
于是坚决执行军令，大伙儿以老鹰抓小鸡的姿态，很快将村里顽童连捉带赶，都轰到军营仓库里，开始让老夫子毛文清作入学登记。
这效率就是放在当下，恐怕也是最快的办学速度了，为此破费几百贯夏小星也在所不惜，只为以后上午能够睡个好觉。
孩子们简单登记完毕，缺德家主就假模假样的拿着小棍棍开课了，他先念了三字经前几字，然后让孩子们跟着诵读，顽童们连学规都不知道，大都数口都不张，少数开口跟着读的，也颂得很不齐整。
夏小星先是假装耐心的教了几遍，那孩子们肯定还是读不齐啊，于是他拿起小棍棍就开打了，那是想打哪个打哪个，专挑调皮捣蛋的抽手板啊！
这下他可逮着公报私仇的机会了，逮住一个不顺眼的顽童就不停手的揍啊，没有哪个孩子不给他打得哇哇大哭的，连毛文清老夫子都看不下去了，自动请缨来当全程代课先生，让他早点回去休息。
就这样缺德家主还不依不饶呢，亲自在仓库后墙上，提笔写下十六字校训；
‘好好学习，天天上课，不到天黑，不许下课！’
然后他才气哼哼的回去补觉了，天可怜见，要不是坏种家主实在太困，想不起留作业的事，估计孩子们就是写到第二天上学，也不能完成作业，他们还没学写字呢。
说来也奇怪，夏小星就这样虐待孩子们，居然没有一个家长怨恨他的，被剥夺了童真的孩子们太可怜了，放学回去告状也被父母无视，反而口口传颂，他这缺德玩意儿居然赢得了史上最仁德家主的美誉，真是岂有此理啊。
从此之后，下间家的营寨里再也听不到孩子们的欢笑，只闻阵阵读书声，背诵着百家姓、三字经。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！