周以默睁开了双眼。
小周温和的叮咛周以默，别在暗色的灯光下看，对视力没有好处的，必须光明正大的。
周以默“哦”了一声。
小周很清晰地记得，刚查出有周以默时，第一时间跟周母说，在建材市场买一桶蓝色的油漆。下班后，周母刷墙，她为了保护，不出意外，会递递工具，做不是很沉重的事务。
周以默洗耳恭听。
周母说小周别和吴想成为仇人。
小周问周以默喜欢吴想吗？
周以默和小周视线相对，却是一声不吭。
小周心疼不已，劝周以默放下满怀戒备。
周以默慢吞吞地说，有的同学爸爸会带他们一起开开心玩耍，买了玩具等等。
小周为了周以默的成长，也打消对吴想的成见。
“那。”
周以默如何看待吴想？
“他是个很好的人。”
小周疲惫不堪。以后，周以默跟吴想好好相处。
周以默梦寐以求的等到这一天：“妈妈。”
小周郁闷至极的是，周以默的生物钟也乱了
周以默说，小周不是如吴想所言，无缘无故地发脾气，周母也喜怒无常。这一切，浑然不觉却是皆因吴想而起，他束手无策。
小周忽而转移了话题，不允许周以默承受此打击，为弥补亏欠拥抱、哄哄入睡。
——
林晚吟根据地图上的路线，跟贺风眠一前一后地进入老小区。
梁老师也从另一个方向步行拐弯。
林晚吟跟梁老师双手紧紧地相握，关心身体是否安康。
梁老师说，没有课程的话，短暂休息。
贺风眠特地地坐在了副驾驶，梁老师和林晚吟坐在后座上，说说笑笑。
林晚吟莫名其妙地询问钱涛的近况。
“非常巧合，有个系的同学，因个人原因，竟然退学了，宿舍床位也空出来了。”梁老师安排钱涛入住，而钱先生和钱太太是否饥寒交迫一无所知。
林晚吟甚至担忧钱涛会因家庭而荒废学业。
“不会的。”梁老师很欣慰地说，钱涛最大的乐趣是探索知识。
林晚吟自言自语地说，钱先生和钱太太是罪有应得。
——
吴想翻箱倒柜，没有如愿以偿地找到凉席，胆大包天的上床，到最后，迷迷糊糊的也没听小周回来：“小周，你昨天晚上在哪儿睡的？”
小周不由自主地对吴想破口大骂，你以哪种身份来质问？转而，改变，面无表情地说，不知不觉中在周以默旁边睡着了。
周以默像回到了小时候，彼此温暖，收回了对吴想的敌意：“妈妈，你还可以陪我吗？”
小周慈爱地摸了摸周以默，爽快应允。
周母充满了愁容。
小周心知肚明周母又在筹备计划，看破不说破。
周母观察吴想很沉郁，也代表了没有小周运气自然下降。
小周纠正，周母的逻辑，是在胡言乱语，适可而止。
——
到达目的地后，贺风眠和林晚吟、梁老师下车，环顾四周，环境优美，鸟语花香，静谧美好。
林晚吟弯腰，伸手抚摸冰凉布满灰尘的墓碑。
贺风眠抢先，阻拦，从兜里掏出一块湿巾，擦拭，为表示尊重。
“工作人员定期来清理。”眼下，空无一人，梁老师也谅解。
林晚吟看两个不同的名字和陌生面孔照片，简单地做个对比，眉眼间确实有几分相似之处。
贺风眠从包里掏出林晚吟提前所购买的贡品，整整齐齐地摆放完。
梁老师说，每年都代替林晚吟。
“谢谢您，梁老师。”
林晚吟是再也不可缺少的部分。
梁老师侥幸地说，林父和林母没有为林晚吟改名。
贺风眠扶林晚吟起身。
“你的名字，具有诗意，包含了宁静优雅的美。”
梁老师也参与亲生父母的讨论中，而命名，言简意赅，通俗易懂。
“爸爸，妈妈。”
林晚吟哽咽的脱口而出。
梁老师喜极而泣。
——
叶川夸大其词的说：“小周，世界上哪个男人都可以成为周以默的爸爸。”
小周在考验吴想的同时，也分别咨询叶川和小唐的建议。
小唐绞尽脑汁，不知从何说起，小周挂断。
小周说，或许，五年前，吴想是年轻气盛。
“换做是我，没有诚意，踏入家门那一步？”叶川说，看看谁跟小周似得，从认识吴想起，鬼迷心窍。
小周欲哭无泪。
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