这……
学校是在搞笑吗？
找一个同龄人当他们的教授？
苏初初神态自若，慢条斯理地戴上医用手套，扫了一眼实验桌上的两只待剖小白鼠后，建议道：“有没有同学想亲手尝试一下解剖且缝合的过程？可以派一位代表出来，我们来切磋切磋。”
今天这堂课是大三学生的。
大家基础都是有的。
所以很多学生都举起手，想跟年纪轻轻的苏教授比一下高下。
苏初初抬眸，看向眼前举起的手，嘴角微微扬起，继续说着规则：“解剖，缝合后，小白鼠是活着的。”
此话一落。
教室内质疑的声音响了起来。
“不是！苏教授，这样它能活吗？”
“就是啊……”
“苏教授，您不是在开玩笑吧？”
“早就失血过多了，能活下来吗？”
“这怎么可能啊！”
“……”
过了三分钟，苏初初才云淡风轻地反问在座的学生：“小白鼠也是有生命的，为什么人类躺在手术台上能活下来，它为何不能？”
一女生站起身反驳：“那是因为医院会给病人输血，还有生命检测，能快速并且准确知道病人的生命特征。”
苏初初：“小白鼠一样可以输血，一样可以检测生命特征。”
女生嗤笑：“苏教授，您可能新来的，不知道情况，学校可没有这些设备供学生实践。”
“是吗？”苏初初转身，面向门口，指了指刚到的徐屿，还有他身后工作人员推过来的设备，慢慢道：“那这些是什么？”
学生们纷纷看向教室门口，见到眼前的这一幕，感到不可思议！
“什么情况？我没有眼花吧！”
“这不是校长吗？校长居然亲自给苏教授送设备……”
“没想到，苏教授的面子这么大呢！”
“确实，看她年纪轻轻，觉得她虚有其表。”
“这么看来，我有点相信昨天论坛上发的东西。”
“你别说，我现在开始有些期待待会的解剖。”
“哎…待会让会长上去跟苏教授比。”
“这么刺激吗？要不我们一起提议。”
“行，就这么说定了。”
“……”
刚刚那个嘲笑苏初初的女生更是被当场打脸，红着脸，默默地坐下，尴尬地想找个地洞占进去。
苏初初抬脚，走出教室，跟徐屿闲聊几句就让他走人，她折返回来。
相关医疗设备已经准备好。
甚至在两个小型手术台上，架了两台摄像机，将整个过程，清晰地投影在黑板上。
苏初初抬眸，落落大方地面对学生们的打量，扬唇道：“怎么样？有哪位同学想上来实践的？放心，输了没惩罚。”
学生们被苏初初给逗笑。
随后，一位坐在靠前的男生，举手，站起身，指着坐在他左手边，一直保持沉默的苏勋说道。
“苏教授，苏会长是我们系里公认的第一把手，要不就让他上吧？”
苏初初视线落在苏勋的身上，脸上毫无波澜，如同对方是一个陌生人。
“好，那就让苏同学来做个示范。”
原来，苏勋是学生会会长。
他其实从苏初初跟那个颜值出众，气场强大的男人走进校门时，他就有注意到了。
从对方的气场，长相，穿着等等来看。
无疑是很多人无法攀比的。
苏初初走进教室，对方的眼神有一秒钟与他对上的，他能察觉到她疏远，冷淡的态度。
他们害怕跟苏初初扯上关系，却不知对方更不想跟他们有任何的关系。
他刚刚有听到旁边的人在说什么。
他装作没听见，因为想看看苏初初的反应。
但结果似乎不是他想看到的。
他甚至内心有些后悔，为什么第一天见到苏初初时，要浑身长满了刺……
“会长，你在想什么呢？苏教授让你上去了。”
苏勋一时失神，没有反应，身旁的人及时推了他一把。
他下意识地推了推眼镜，掩饰内心真实的情绪，眼神有意无意地看向苏初初，意味深长道：“我在想，怎么才能输了苏教授。”
闻言，学生们笑着回应。
“会长要是赢了苏教授，中午食堂随便挑，我来请客。”
“会长要是赢了，可是给我们学生长脸，我愿意每天给会长做爱心早餐！”
坐在苏勋后面，扎着双马尾的可爱女生，趁机给苏勋告白，说完，自己还不好意思，拿书挡住脸。
教室起哄声一片，好不热闹。
经过教室的老师，教授都好奇地往里面多瞅几眼，看看有什么好事发生。
……
苏勋走到讲台，站在苏初初的旁边，感到莫名的紧张，不知是因为对方无形的气场还是因为什么。
苏初初侧眸，瞥了一眼处于紧绷的状态的苏勋，淡淡道：“这不是上战场，放轻松点。”
“姑……”
“叫我教授，给你五分钟准备。”
苏初初直接打断苏勋嘴里的话，浑身散发着别来边的信号。
苏勋垂眸，隐去眼底流露出的失落，有些不自然地点了点头。
“好，苏教授。”
……
苏勋戴上医用手套，深呼吸后，扭头道：“苏教授，我们可以开始了。”
“好，那就开始。”
两人一开始的动作，如同一辙，同时给小白鼠打上一定药量的麻药，输上血，待小白鼠昏迷过去后，才拿起手术刀，在小白鼠的肚子上轻轻划落一刀。
跟着，两人的动作才慢慢有了变化。
苏初初握住手术刀的手非常稳，堪称一绝，她一边解剖，一边给学生讲解，让在座的学生能清楚并理解其中的意思。
相比之下。
苏勋的画面显得笨拙几分。
不知道是害怕还是紧张，当小白鼠的血溅到他的手上时，他的手微微颤抖一下，险些割到小白鼠的心脏。
盯着苏勋视频看的学生都不由倒吸一口凉气，生怕小白鼠被他给弄死了！
聪明的同学已经悄悄拿出手机，录起苏初初解剖过程……
时间正在慢慢地流逝。
从一开始各分两派，到最后，全部学生的注意力都被苏初初细致又快且大胆的手法所吸引。
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