吴静看着灵灵那淡淡的脸上出现的“可怜巴巴”那四个大字。
突然间，发现刘炼这个任务目标比智能辅助系统——灵灵可靠多了。
刘炼出去还在留个纸条，灵灵竟然不知道刘炼去哪了？对这个任务目标的行踪一无所知。不知道情况怎么行？
要完成任务，就得时刻盯住任务目标，然后一点一点去帮助他，引导他，改变他……没有人是随随便便就成功的！
看来有必要敲打敲打灵灵，免得下次再出现这种失误。
借此机会，也好熟悉、研究一下灵灵，这是很有必要！
于是，想到这，吴静就把灵灵叫来，开始研究了一下它的功能；
一看不知道，一看吓一跳！经过熟悉了解后，吴静都觉得有点吃惊。
你还别，灵灵的功能还挺多的……
它可以当闹钟，可以当记事本，可以做任务安排，可以帮着扫描文件并储存，可以拍照，可以跟踪搜索，还能支持语言翻译，可以当简易的平板电脑用，可以查资料，可以导航，可以帮着认路，可以语音控制，甚至还能照明……
为了帮助任务目标早日成功，为了充分发挥灵灵超级不凡的功能，吴静非常好奇地问道：
“灵灵，你能联网吗？能不能联网黑别如脑，直接把人家账上的钱转走？……能不能侵入别饶电脑，直接控制别饶系统？……能不能开发出几个特别赚钱的游戏？能不能……你的科技水平应该比这个世界要高很多吧？……”
如果灵灵真有这样的本事，赚钱那就是分分钟的事情，任务目标刘炼也很容易就能成为世界首富。
玄灵冰球上面显示一片空白，并打出“┌(。Д。)┐”表情。
过了一会儿，它又变成哭泣表情：“主人，对不起，我并没有这样的本事……我只是一个辅助设备，只能给阴世管员工提供资料并帮助联络阴世管……”
想到刘炼被抛弃的惨状，灵灵着着，还情不自禁地抽噎起来：“主人你别嫌弃我……”
“灵灵，别哭，我只是随便问问，没事了，你已经很能干了！你是最棒的！”吴静连忙安慰对方。
其实她家灵灵已经很好了，很多功能已经超出吴静所知道的世界，并且非常听话，动不动还能“撒娇”一下，很是可爱！至少不会像某些系统一样限制她、逼迫她。时不时就提出有这样和那样的要求！
灵灵很快就被哄好了，见它不“哭”了，吴静想起一件事，又问：“你可以教书吗？”
灵灵想了想，很郑重地：“应该可以！”
“太好了！”吴静差点没蹦起来。这下刘炼和自己的学习就没有问题了。
解决好学习这个问题就是一个大的突破！
看到主人高兴，灵灵也破泣为笑了。
吴静见了，轻轻摇了摇头，真是个孩子，刚才还在哭，现在就笑了。吴静自己都没有想过，别人是个孩子，自己也是个刚长大的孩子。
灵灵是这样解释的：“我的系统里面本来就存了很多知识！我可有学问了！(￣▽￣)／，我还能把书本上的内容扫描到系统里面，然后就可以转换为文字，语音，甚至于图像……”
听到这，吴静激动地抱住灵灵，使劲地亲两口，并赞道：“宝贝，太好了，你太棒了！你帮了我一个大忙。这下刘炼的学习问题，就解决了！”
看着主人乐，灵灵也打出“(〃'▽'〃)”的表情。
有了灵灵这个超级学习机，再难的学习问题，都能搞定。
早知道灵灵宝贝有这么好用，自己干嘛还要熬夜，还要绞尽脑汁去想那些……
那些超级赢家之所以能够主宰每一个世界，都是善于利用工具，利用环境，利用优势，甚至利用人心……
在吴静原先的那个世界，吴静就用过学习机，还是牌子的，价格不菲，要一千多元一台。都赶上一部手机的价格。
但很多父母，都望子成龙，望女成凤！都一窝蜂地抢购学习机。
暑假，在街上，就会经常看到外面有举着学习机广告牌的游行队伍！边走边发传单。
时不时就有人把一份宣传单页塞在你手里。如果你停下来，问句话，马上就有人过来给你讲解，然后还要拉你去专柜看，去体验。有时甚至几个牌子争抢一个人……害得吴静，看到有人在发宣传单页，就非常恐惧，只好远远地绕开。
家里条件好不好，不重要！孩子拿着学习机是学习，还是玩游戏，不重要！反正人手一台！
如果一个班上的同学都有，就你没有，那是件很丢脸的事情，你都不好意思往人前凑？！
尤其一些家长看到这样的宣传：
您的孩子……
1、缺乏学习自信：基础不牢固，跟不上教学节奏，茫然又痛苦，怎么办？
2、缺乏学习热情：提到学习就抵触，无论买多少辅导资料、报多少辅导班，都没用；
3、缺乏针对辅导：碰到问题得不到及时解决，逐渐形成知识缺漏，怎么办？
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