天启三年，
整个东亚全部被朱由校掌握在手中，源源不断的苦力在大明各个地方建造基础设施。
苦力最多的还是在北方、东北、以及京城。
整个新京城规划了比原来大十倍不止的土地，上百万苦力在京城日夜不停的修建新京城以及皇宫。
大明在东瀛以及交趾获得的所有收获全部运回了大明。
藏（zang）区也已经被鲁钦收拾得服服帖帖，各个部门也全部安排了下去，学堂的老师也安排了下去，藏(zang)区人民孩子都是要背诵大明党章。
后面的一些宗教意识就会慢慢被洗涮干净。
捕快司也已经安排到了每个乡，一旦在藏(zang)区发现传教者，直接就地格杀。
在天启三年，大明人口增长到了2.05亿，其中迁移了很多到东北三省以及北方。
背井离乡大明百姓肯定不愿意，但是大明皇帝会多分一些土地给去东北的人，还会送银元币、粮食等。
独自一人去朝廷还会补助二十个银元币，十石大米。
土地直接分十亩。
如果自愿拖家带口往东北去，每人不仅补贴十个银元币，五石粮食，而且每人都将获得八亩土地，还有耕牛。
五口之家就可以获得四十亩地，五十个银元币，一头耕牛，二十五石粮食，
如果加上自己家的积蓄，完成可以慢慢成为富裕之家。
五十个银元币的购买力相当于大明过去的五十两白银，何况土地增加了，而且还有自己的耕牛。
四十亩地如果全部耕完，配合简易化肥，可以产出一百石大米。
那可是一万两千斤大米。
卖钱都可以卖好多银元币。
当然这不现实，耕完可能性不大，而且还要拿出一两亩地建房子。
这不妨碍大家报名去东北的热情。
光是五十个银元币都让那些贫苦出身的人家向往了。
…
天启四年，
大明开始对南亚开始进行征讨，朱燮元、鲁钦、杨肇基、熊廷弼四个陆军军团卫以及南居益福建军团卫总计五十万大军征伐南亚各个国家。
一路以摧枯拉朽之势打下来，然后俯视西亚以及欧洲。
大明粮食产量迎来巨大突破，2.1亿人口，一年全国产出粮食十五亿石。
…
天启五年，大明放慢了征伐脚步，开始培养学堂老师；
天启六年，大明开始对教育制度改革，每个大明儿童七岁必须进入学堂，然后必须受满九年教育，方可毕业。
这是强制性的教育，无论男女，必须接受。
前三年教授文学、算术的最最基础知识以外，还必须熟背党章，培养其爱大明的爱国精神。
后六年则是开始培养基础文学与基础算术，基础文学其中包括了儒、道、法、墨、兵等百家学说，
而高等算术则是后世初中数学普及即可。
九年的义务教育结束后，成绩优异者可以得到进一步大明的培养，进入高等学府学习三年，
这里面就会涉及到多一点的高深文学以及后世部分高中数学知识。
然后在次考试选拔出优异者进入大明皇家大学进行学习。
大明各个皇家大学都已经建立起来了。
里面学习各个百家学说的高深知识以及治理百姓的方式方法，不要问失传的那些学说哪里来，系统会提供。
一旦进入大明皇家大学，意味着一旦成功毕业，则有机会可以获得村官的职位。
要想获得高官，还是得科举考试，但是科举考试的内容早就不是什么四书五经了，而是大换血。
内容有算术，如果算术不好，怎么计算一县一州的各个税收？
还有行测、申论、论策等等各个方面，几乎全部涉及，全是一些凸显能力的内容。
后面大明人才多起来了，村官都得考试上位。
大明皇家师范大学，也分了各个细致的院系，培养各个方面的老师，然后投送大明各个省府州县乡里的学堂。
这些都是带了大明皇家编制的，每个月都有丰厚的薪水，年终还有一大笔奖金。
…
…
天启八年，大明征服了一众南方岛国，劳力人数再次增加。
而大明总算是培养出了一批能够胜任义务教育的老师，然后投送到了各个地方的学堂。
在京城的上百万苦力已经死了大半，但是后面又源源不断的补充了进来，
新的大明帝都已经初具规模。
六年的时间，在朝廷的生育鼓励下，大明人口迎来了特大爆发，全大明人口来到了2.8亿。
然后吏部主持几千万移民去南亚。
后世南亚许多地盘则全部被大明把控，甚至还打下了莫卧儿帝国的一些土地，吓得莫卧儿王室各种称臣道歉。
而瀛州台湾这些岛屿则是没有移民，因为没必要。
大明宝船数量已经达到了五百艘，整个大明海域都充满了宝船的身影，三大海军军团卫横行整个大明位面的海域。
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