“没用是因为你讲的故事不对。”
“怎么不对，那些可都是经典童话，我可是从小就给娃讲的。”
“看吧，我估计你娃都会背了，这童话故事还有个屁意思，你娃能安静下来听你讲都是给你面子了。”
“难道你们不是讲这些故事？”
“以前是，不过现在不是了。”
“啥意思？”
“你看下去就知道了。”
观众一头雾水，不过他们很快就知道“看下去”是什么意思了
“行，那乐老师今天给你们讲《灰姑娘》的故事。”
话音刚落，评论区又炸锅了
“果然，就是他。”
“妈妈呀，你们说，乐神不会是因为这次幼儿园之旅才搞出这么多童话故事吧。”
“其他人我一定果断说不是，不过这是乐神嘛，我持保留意见。”
一大群观众越发摸不着头脑了
《灰姑娘》？很有名吗？
随着电视中乐弦缓缓的讲起了故事，一些观众也开始给他们进行了科普
“一篇童话故事不厉害，但是如果是十九篇呢。”
“如果只是数量多的话也就这样，但是如果这些故事质量都很高呢。”
“单纯说质量高你们可能没什么参照物，这么说吧，《三只小猫》大家都听过吧，十九篇童话都是这个级别的。”
听到这，所有电视机前的观众都倒吸了一口凉气
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