“这首歌和那首《莫道西南》完全有的一拼诶。”
“稳了，这首歌一出，第一不敢说，前三应该稳了。”
……
王建斌的粉丝们很是激动。
作为一群四五十岁的中年人，平日里都有自己的家庭，自己的事业。
对于王建斌也只能默默支持。
这次好不容易看到自己偶像唱新歌了，多年的情绪积累一下子就涌出来了。
如果说这次是粉丝投票，那么估计此刻的票数已经爆表了。
终于，当最后一句歌词落下，王建斌的表演也已经落下了帷幕。
过了十几秒，现场的观众才安抚好自己激动的情绪，将目光投向评委席。
他们知道，接下来就是评委打分的环节了。
他们也很好奇，这群起步教授的评委们会给出什么样的点评。
虽然评委席上的评委不少，但是分到每组的话其实也就只有两三个而已。
而作为古典音乐教授的郑源，对于古典组的点评自然是当仁不让了。
一脸淡定的拿起话筒，脸上露出了一丝笑容。
这表情让电视前的那些上京音乐学院学生差点以为自己看错了。
郑源诶，那个不苟言笑，被大家戏称为冷面讲师的郑源竟然会笑，而且……笑起来还挺好看。
不过，这个笑容一闪而过，很快就恢复了平静。
“为了避免很多人的误会，我先解释一下什么叫‘古典音乐’，很多人认为‘古典音乐’是‘古代+经典’的意思。
其实古典音乐不同于流行音乐的地方是它内涵深刻，能发人深思，更能使人高尚，免于低俗……”
巴拉巴拉巴拉
一通解说把那些等着听点评的观众听的愣在了原地。
“那啥，我怎么突然有一种我在听了的感觉。”
“回来了，年轻时候的感觉又回来了，这种昏昏欲睡的感觉让我回到了学生时……”
“不用等了，楼上的应该是睡着了，一听课就犯困，这毛病我也……”
“得，又催眠了一个。”
“果然不愧是教授，他一张嘴我就感觉自己回到了课堂。”
“我就想知道一下，这堂课什么时候结束啊。”
……
“好，简单讲完了‘古典音乐’的含义，我们开始点评一下王建斌先生的这首《孤舟吟》。
首先从歌词上来说，歌词的前半部分表达了……然后后半部分突然反转……最后的几句更是将整首歌升华了……”
“来了，又来了，这就是阅读理解吗？”
“道理我都懂，可郑源教授不是最擅长古典音乐吗？这满分的阅读理解是怎么回事？”
“咱就是说，郑源教授学生时代的语文成绩是不是挺好的。”
“抛开这熟悉的代入感不谈，郑源教授的点评还是很有道理的，我刚刚听歌的时候就有这种感觉，可是一直表达不出来。”
“不愧是教授，在下服了。”
郑源教授的一顿滔滔不绝直接把那些审视的目光变成了恐惧的目光。
那是被老师支配的恐惧。
还有那熟悉的阅读理解。
“说完歌词方面，我们再说说曲子方面……”
服了，真的服了。
短短一次点评，观众和网友们的目光已经变了n次。
从一开始的审视，接着是赞赏，然后是惊讶，再是惊骇，接着是恐惧，最后是呆滞。
“要不为什么人家是教授呢，这业务水平，杠杠的。”
“牛蛙牛蛙！”
“我为我一开始的质疑道歉，我承认我刚开始说话冲了点。”
“怪不得请他们过来当评委，这点评，这鉴赏，完全就是一字一句给你掰开揉碎了给你讲的。”
仅仅只是郑源一人的点评，所有人对于评委团的感官就完全发生了翻天覆地的变化。
这是知识的力量。
“……歌词，歌曲，唱功，情感，综上所述，我个人给王建斌先生打出9.3的分数。”
9.3分，10分满分。
这个分数不高，但也不低，算是中上吧。
原本以为第一位选手的点评应该到这也就结束了，然而一旁辽东音乐学院的魏秋凤女士却接过了话筒。
“对于郑源教授刚刚说的四个方面中，对于歌词、歌曲、唱功方面我都没有疑义，但是在情感这方面我却有不同的看法。
刚刚郑源教授是说这首歌曲应该用寂寥的感情来演唱，而歌手的感情过于热烈了。
我恰恰认为这种火热的感情才是这首歌的亮点。
举目四望，独我一人，我心似火，坚不可摧。
这种不屈、在孤独中甘之如饴的感情才更加珍贵吧……”
巴拉巴拉巴拉
精彩，太精彩了。
以往看节目，那些评委总是遮遮掩掩，扭扭捏捏的，总是几人商量好之后才给出一个共同的分数。
这样才不会因为观点而导致在观众面前争吵。
可现在，这才是真正的点评嘛。
最后，魏秋凤女士给出了9.8的高分。
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