（小孩：对不起，你不要打我，呜呜呜……）
（你：那就把你知道的一切都告诉我。）
（小孩：我也不知道这里是哪里。）
（你：那你们在这里待多久了？）
（小孩：我们已经度过三季了。）
（你：三季？你们用季节来划分时间吗？）
（小孩：原来你真的是第一次来这里？）
（你：现在轮不到你来问我。）
（你给了小孩一巴掌，小孩立刻乖乖地闭上了嘴巴。）
（你：你们是怎么在这里生存的？）
（小孩：生存？）
（小孩子看上去个子比你高，但似乎不太聪明。）
（你：我是说，你们的食物都是从哪儿来的？）
（小孩：捡来的。）
（你：我之前在这里放了一个娃娃，是你拿走了吗？）
（小孩：可能是我们的小伙伴拿走了。）
（你：他人呢？）
（小孩：应该回家了吧？）
（你：你们家住在哪儿？）
（小孩：住在一个大屋子里，就和体育馆一样大。）
（你：飞机场怎么可能有体育馆？）
（小孩：我不知道那应该叫什么。）
（你终于可以确定了，这孩子只是身体强壮，但是脑子有点不太灵光。）
（你：那你带我去你们的栖居地……不是，你带我去你们家。）
（小孩：我知道了，你跟我来。）
（小孩朝你挥了挥手，你跟着他走了出去。）
（你跟他来到了某个免税店里，他轻车熟路地找到了免税店的仓库门。）
（你：直接进去就行了吗？）
（小孩：进去之前，你需要站在这里大象鼻子绕三圈。）
（你：那你先示范给我看。）
（小孩：好。）
（小孩示范给你看，他变得有些晕乎，接着伸手扶着门把。）
（小孩：我进去了，你跟着。）
（小孩拉开门走了进去。）
（你没有多怀疑，学着小孩的样子捏着鼻子原地绕三圈。）
（小孩：可以了，进来吧。）
（你有些晕，但很快找到了方向。）
（你走进房间，地板突然陷了下去，你慌乱之中抓住了地板的边缘。）
（你：你骗我！）
（孩子：骗你又怎么样呢？）
（孩子抬起脚来，用力踩断了你的手指。）
（你掉了下去。）
（你融入了一片虚无。）
（你死了。）
（推演结束！）
“艹，上当了呀。”
顾毅懊恼地挠了挠头，分析了一下那两个小孩子。
第一。
那两个小孩子看上去傻乎乎的，其实都是憋着坏。他们互相残杀，同伴死了，也不像普通孩子一样惊慌，说明他们可能经常接触死亡。
第二。
这些孩子们的语言有些奇怪，可能是因为长久不接触外面的世界，形成了他们自己的语言圈子。
如果自己的常用语和他们不同，那么很容易就会露出马脚。在进入他们“家”时，自己一定要少说话，否则很容易引起怀疑。
第三。
在飞机场的各个地域穿梭，需要进行一些特殊的仪式，比如“大象鼻子转三圈”。刚才那个孩子一定偷偷摸摸地做了一些别的小动作，又或者他身上藏着什么特殊道具。
第四。
这些孩子的胆子非常大，利用恐惧并不能控制他们，一定要想着用其他情绪来控制孩子——比如愤怒。
第五。
孩子的食物来源是拾荒，这说明飞机场会不停生产新的食物。不过，也不排除这孩子是在糊弄自己，他远比表面上看得要狡猾。
“烂泥巴？”娃娃的声音打断了顾毅的思考，“烂泥巴！”
“不，我可没有拿你去趟地雷。”
“烂泥巴……”
娃娃不停摇头，死死抱住了顾毅的腰。
“好好，我知道，我不会放弃你的，好吧？不要这么抱着我，走路都不舒服了。”
“烂泥巴。”
顾毅抱着娃娃，重新闭上眼睛。
“开始！”
（推演开始！）
（你在走廊里随意闲逛，直到周围的店铺变成了A状态。）
（你拿出两袋面包放在货架上，接着找了个地方躲了起来。）
（你等了足足半个小时。）
（你终于看见了之前那两个小孩子走了过来。）
（A：你看，货架上有面包。）
（B：最近“乱”的时间越来越多了，很难找到吃的了。）
（A：你要吃点吗？）
（二人拆开一个面包，互相分享，在看到第二个面包的时候，二人愣住了。）
（A：继续吃吗？）
（B：我们要是再找不到有用的东西就要去地下室了。）
（A：找不到种子，光找一个面包有什么用？）
（B：总可以糊弄一下。）
（A：行吧，那我听你的。）
（二人拿着面包，继续在货架之间寻找。你抱着娃娃，躲到了更深的地方。）
（你听见了两个小孩离开的脚步声。）
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