“真是的，该死！早知道就不这么莽撞了。”
“不过这还是我学霸生涯里的第一次呢，呵呵…”
“好吧，下一次考试就全神贯注、心无旁骛，沉下心来好好作答吧，下回可不能再出现什么闪失了！”
咣咣咣…铛铛铛铛…
在那之后不久，当青铜钟磬再度响起之时，后面不同科目的考试，此刻，便“纷至沓来”了。
第二场-史学考试
正当考试开始，考官下发试卷后，林亦寒在用毛笔在试卷扉页处书写完他的信息后，便迫不及待地翻看起相关内容来。
简答第一题
材料其一
天永元年，左侍官钤木庆胜。家臣加藤喜、久津熊太郎、弥右兵卫等诸百官员，与家主三条胜康聚谈于赤麂城。
加藤喜俯身顿首而进曰“:家公，吾闻南朝大津之城、清丸之城、崦久之城等诸城守将纷自立为王，随臣侍官皆加庆贺，恐对南朝大将军不利。”
“:此素良机，吾家可趁其大乱而派兵秘入，出金购人以探隐情，且皆习外洋诸国奇技，以壮吾兵。”
“:此计可予助我北朝大将军破南朝风林火山之阵，终至胜焉。当时之时，家主自可派人前去北朝大将军所在天守阁请功，不亦妙哉？”
言毕，诸臣皆议矣，而家主则犹豫再三，无有回应。
材料其二
我碧草之地国，各族国邦皆有其王，可汗单于靺鞨女真，名且多矣，所信之神亦有异焉。而大体顺木皇及中央之朝廷，皆以本国之最高首领命之，各国邦间又亲如弟兄手足。是故草国盟百国而存万年，木皇千变万化之身，其缘可有一也。
试问，二国国政异同之点公可答乎？其二国国政异者缘由何哉？
…
简答第二题
材料其一
昔吴公子请观周乐于鲁公，有《周南》《召南》之乐，为之呼美哉；又有《邶》《鄘》《卫》之乐，为之呼渊矣。而《王》、《郑》、《齐》、《豳》、《秦》、《魏》、《唐》、《陈》等之乐，亦有不惧己甚，泱泱荡而复夏；沨沨婉而易行；思深忧远而困无主乎。
乃至歌《小雅》、《大雅》，声美思不贰，隐有怨矣；广哉熙熙曲有直体，文王大德焉。《颂》至矣哉，直不倨而曲不屈；迩不通而远不携；迁不淫而复不厌，若有此类者，五声和而八风平矣，节度守序而盛德现也。
至于舞者，《象箾》、《南龠》、《大武》、《韶濩》、《大夏》、《韶箾》之乐舞，皆各有美感，至善至德。
今金君官府仿其遗风，宴请诸侯饮赏于流光宝殿，是以承旧韵而定大轨，礼天下而惠八方。乃伐诸地万世谋和，赐福百姓千秋大业，共图家国兴和之事，戮力同心。乃击贼寇千里之外，又联他国共抗邪君。
至于乡舍民坊，《下里》、《巴人》之曲又通各家，另有官府详加教化，是有冥顽不灵好事之徒，不敢轻而起事焉。
此所谓孔公《论语》曰:
“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
孟公《孟子》亦曰:
“以力服人者，非心服也，也不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也。”
材料二
至大成金君时，各侯国贵胄纷起而乱之，数忘于礼。是乃六神流光府定而力举平叛，派大将侏而灭之。
而金君恐，又曰:
“吾流光国乃承大体之数，千而有万年哉。”
“《诗经》有云:民之秉彝，好是懿德。”
“莫非邪气大战而破各国之元气，致以国本动荡，民生凋敝。而吾与官府定戮力同心、恢复生产、开放集市，以至同和而免于战，可乎？”
问君此变化，何故哉？君又何以视之？
…
眼见，几炷香过后，林亦寒在详细阅读完这些题目内容后，便暗想道。
“真没想到这异世界的试卷出得还真有水平。古今内外，无所不包，没有点基础积累的，还真答不上来呢。”
“还好师姐此前给我补过课，自己还点灯彻夜苦读。”
“要不然…估计这题呀，可就答不上喽，呵呵…”
“也不知道师姐和小春师妹她们答得怎么样了…”
“害…先别想这个了，还是赶快答题吧。”
“不然，一会儿钟磬之声响了，收卷了，那可就麻烦大了。”
想罢，只见林亦寒快速提起手边的毛笔，在砚池里沾了些墨水，然后便飞速地在试卷纸上作答了起来。
时光很快便过去了…
转眼间，便来到了这第三场考试-文政经学的考试
眼见答完像选择题、填空题这样的常规题后，随后出现的简答题便让他眼前一亮。
现世之市集，犹且开放之门愈加大矣，各行各业，无不包容。且炼气大陆各国往来之势，日益频繁，是故所具优势之多，融额之盛，不可估量也。
然其开放之势大，而问惑俱出，难以答矣。大体及外国之资、技法之术乃侵我流光国，以至夺半壁。故我流光国日益困矣，而邪君之势与他势组织侵入，治理愈加困难。
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