“安静！安静！”老师做了一个动作以后，便又问道：“你们知道这位小朋友们问的是我吗？他很聪明的，怎么就被你们说成了笨蛋呢？”
“小歌歌，你是不是还没有问完你的问题呢？”老师又问到眼前的小宋歌道。
“我想知道这个‘我'是什么意思呢”他显然是憋了很久慢吞吞的说道。
“各位小朋友们，你们知道这个我是指的什么意思吗？”老师又问下道。
“不知道，不知道......”
他们仿佛像泄气的皮球一样，
“这个我，是指你，就是你自己，你自己就是我，意思很简单，当小朋友们你们对别人说要交朋友的时候，肯定要说我想和你做朋友，对吗？”老师又给他们讲解道，但是眼睛却看向了小宋歌，老师的眼睛看着小宋歌，似乎在鼓励他一样。
“这就是我啊，我明白了，哈哈哈，他好聪明啊，我都没有想到的问题他居然可以想到......”与此同时开始有更多夸小宋歌的声音响起来。
“我们是不是应该给小歌歌来点掌声呢？你们说对不对！”老师那洪亮的声音又在小朋友们的耳边响起。
“我们继续来认识其他的字......”老师又开始带着孩子认识其他的文字。
小宋歌听到老师的讲解以后，又看到小朋友们都在夸奖他，脸上就不由自主笑了起来，老师的讲解看着很简单，他便开始想啊想，然后就忘记了听后面的字了。
他在以后又觉得有那么一种奇妙的绕口令，当然这就是以后的话了。
小宋歌得到了老师的表扬和幼儿园同学的夸奖，一脸的开心，似乎想回家把这个喜悦分享给妈妈柳小歌，以至于他第一天的幼儿园上的非常的顺利，O(∩_∩)O哈哈~
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