张安轻轻放下茶碗，从座位上站了起来看着沈玄明，说道：“你跟我来。”
沈玄明对上张安望过来的眼神，轻轻地点了点头，恭敬地说道：“是，先生。”
沈玄明看了一眼姐姐，然后转身跟在张安身后走出了房门，朝着前面的学堂走去。
沈娇娇待在后屋，坐在座位上喝茶，不好奇也不紧张。
不管那张安要问什么，她都自信沈玄明都答的上来，只最后要看沈玄明的说话行事，对不对张安的胃口。
沈娇娇百无聊赖地地坐在座位上，不好随意走动，只目光所及之处，把这间屋子都打量了一遍。
整间屋子应该是按照茶室布置的，除了招待外客之用，平时张安也会在此处休憩品茶。
当然不是在外面这个地方，而是往内走，被竹帘隔断的内室。
从竹帘露出的缝隙，偶尔能看到内室的一点点格局布置，里面做的是古代榻榻米，没有椅子，只在中间摆了一张矮桌。
矮桌上是整套的茶具和一个香炉，桌边是四张蒲团以供人坐，墙角边摆放着一盆养的很好的兰花。
在内墙挂着一幅三清画像，画像前陈设着供桌，供桌上是几盘贡品和一柱燃烧着的清香。
“这张安不会还修道吧？”沈娇娇闻着空气中的檀香味，不免喃喃自语道。
张安带着沈玄明走到了前面的学堂，推开学堂的门走了进去，室内宽敞明亮，一张张桌椅板凳陈旧但很有质感，墙边摆设红木书架以及名家字画。
从推开的窗户能看到院落外，种满了树木，八九月正是桂花飘香时节，风一吹就飘进了学堂。
张安站在窗边，背着手肃然地问道：“沈玄明，我来问你，你如今都读了些什么书？念过几年学？”
沈玄明恭恭敬敬地对着张安一礼，这才开口说道：“回先生的话，小儿自四岁启蒙，《三字经》、《百家姓》、《千字文》早已读熟默写，后学习《大学》、《中庸》初初会读，《孟子》只略略看过一遍，还请先生指点。”
张安点了点头，快九岁的年纪按正常的学习来说，现在正是要教以礼让，示以廉耻之时，读的这些书倒是没问题，便让他来好好问问。
“沈玄明，我来问你，《大学》中这物有本末,事有终始, 知所先后,则近道矣，一句是何意啊？”
沈玄明略略一思，这才缓慢而沉着地回道：“ - 物有本末,事有终始, 知所先后,则近道矣。 ”
“意思为天下万物有本有末,经营百事有终有始。对于天下事物都能知晓其运行发展的先后次序,那么也就接近于道了。
君子务本,本立而道生。只有先抓住根本性的,立起大本大源,后续才可久远广大,否则为无源之水无本之末,岂可久乎。 ”
一语答完，张安也不点评沈玄明到底答的好还是不好，只是接着问道：“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本又是何解？”
“回先生，这句的意思是说从天子开始一直到下面的老百姓，人人都要以修养自身为根本。”
“一解做一切。孔子说：“大学的条目虽有八件，其实上自天子，下至庶人，尽天下的人，一切都要把修身做个根本。”
盖格物致知，诚意正心，都是修身的功夫。齐家、治国、平天下，都是从修身上褪去。所以人之尊卑，虽有不同，都该以修身为本也。”
沈玄明又自信地将这句的意思讲了出来，然后微微欠身等着张安的问话。
这两句都不算简单，不是真的把书都融会贯通了，根本不可能在张安问的同时就能答出释义。
“嗯，这两句都答的不错，想来你在功课上很是下了一番功夫，不过我还有其他问题要问你来。”张安嘴里夸着沈玄明，但表情却淡淡的。
接下来的问题才是主题，学问再好也在其次，张安淡淡一笑，以往不知多少求学之人绊于此处。
“晋·干宝《搜神记》第11卷中有这样一句：“母常欲生鱼，时天寒冰冻，祥解衣，将剖冰求之，冰忽自解，双鲤跃出。”世人皆赞王祥事母至孝，是世间罕见的孝子，你如何看来？”
张安脸色平常，语气平淡，只沈玄明却听出了张安说这句话时，语气中透着一分冷漠和讥诮。
沈玄明轻轻抬起头想看看这位张先生的表情，但张安此时正背对着窗户，外边天光大亮，张安整个人都笼罩在阴影下，让人只能模糊地看清面容。
“你可好好想想再作答。”好似清楚沈玄明的所思所想，也不急于沈玄明作答，张安淡淡地说道。
“是，先生。”
沈玄明无法从张安的表情知道这位张先生的意思，只能低头细细思考。
卧冰求鲤的原文为：王祥字休征，琅邪人。性至孝。早丧亲，继母朱氏不慈，数谮之。由是失爱于父，每使扫除牛下。父母有疾，衣不解带。母常欲生鱼，时天寒冰冻，祥解衣，将剖冰求之。冰忽自解，双鲤跃出，持之而归。母又思黄雀炙，复有黄雀数十入其幕，复以供母。乡里惊叹，以为孝感所致焉。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！