跟着文言文完成了海的女儿任务后，邦妮觉得自己也学到了不少东西，和文言文打了声招呼，剩下的几个童话故事她也要跟着去一起完成。
文言文当然是没问题，反正就是体验类任务，多一个人也没什么。
期末考临近，学院里的学习氛围比平时浓厚了很多，最明显的，就是去图书馆和去训练室的人多了起来。
邦妮吃饭的时候，经常能听到其他的同学在讨论或者背诵知识。
她吃完手里的苹果，夹上课本，去和苏珊她们汇合。
赫菲斯班级的期末考内容已经出来了。在魔植的攻击下进行防御，防御的越久分数越高。显然是学院比试中邦妮的表现，让火系的魔法老师意识到了学生们对魔植的轻视。
于是这家伙最近也过来跟着他们一起训练了。
反正双方的考试内容挺互补的。
他们现在就在学院收费的训练室里，展示着各种魔法植物的形态和作用。
尽管赫菲斯不是学渣，但不同魔法元素的教学之间总是会有差别的。火系魔法并没有催生这个技能，攻击力强是他们的优势，因此更强调的是学生们对攻击魔法的运用。所以魔植课对火系学生来说就是魔法物种的认识课，并不会讲解的太深入。
又因为大家都崇尚武力，认为魔法运用能力才是最重要的，其他课程只要考的不算差就行。久而久之，除了木系和学习药剂学的学生，其他学生基本都不太重视这门课程。
能在野外辨认出来值不值钱，危害性有多大就行。
谁会想到木系魔法师利用魔植为自己作战之后会变得这么厉害啊！
赫菲斯想到自己还是一年级新生的时候，魔植老师就别有深意地对着他们说过：“不要小看任何一门学科，再不起眼的学科也会有它耀眼的时刻。过于自信是无知的一种表现，对于你们来说，盲目地小看这一学科并不是一件好事。”
当时全班的同学是怎么反应的来着？
似乎并不在意，觉得自己只要魔植课考试及格就行。
原来老师们已经暗示过他们了。
“我最近在恶补其他一些魔法植物的特性，但是对它们实际的能力没有直观的认识，希望各位同学可以帮我这个学渣了解一下。”
爱莎捂着嘴笑：“你是学渣的话，那我这个连学院排位赛都进不了的人怎么办！学渣中的学渣？”
妮可杠她：“人家只是谦虚，你还当真了？”
邦妮不理这群活宝，直接问赫菲斯：“你心里有想要了解的魔植吗？”
赫菲斯点头：“有的。”
他翻开自己带过来的笔记，里面密密麻麻记录了他最近恶补的魔植知识。
“嗜血藤、散樱、油棕树、金铜木、时光草……这些我在学院比试中已经见识过了，百日铃兰、利齿黛、毒死柳、血蘑菇、魔鬼花……这些你们都学了吗？”
“学是学了……有一些也可以催生，问题是，能催生不代表我们能控制啊！”妮可说出了最关键的一点。
“要不我先把我们目前用的比较熟练的魔植给你看看吧，你见识过的那些就不展示了。”邦妮提议说。
“没问题。”赫菲斯对木系的催生魔法是真的不了解，“我还以为只要你们拿到魔植的种子催生之后，魔植就会听你们的话呢！”
“你是不是想的有点太简单了？”邦妮没想到他是这么想的，“要是可以这样的话。那比赛场上就会有很多人使用毒死柳和魔鬼花了。”
这两种魔植的攻击力和毒性都很强，而且也不算难得，你就不想想为什么用的人不多吗？
是他们不想吗？
赫菲斯这下对期末考的难度也就放心了一点。
“我还担心老师会用很多很难对付的魔植来给我们设置关卡。如果是这种情况的话，那我们期末考的难度应该还算可以。”
所以你们的魔法课老师究竟是怎么恐吓你们的？
接下来，大家纷纷展示了一些攻击力不错的魔植。到了邦妮的时候，她解释说：“这个是寒冰骑士，你刚刚说到的魔植里面没有它。虽然它攻击力不算很高，但克制火元素的效果挺好的。”
面前出现的是一个和豌豆差不多的植物，面对着苏珊举起来的蜡烛，吐出一连串蓝色的圆珠。圆珠打在蜡烛的火苗上后，瞬间爆破，圆珠里的水元素散发出来，并快速地从液态变成固态，将整根蜡烛冰封了起来。
看到这一幕，赫菲斯突然想到了什么：“如果我的护盾是火元素，或者说我被火元素保护的话，遇上它是不是会把我冰封起来？”
火系魔法师的火，和蜡烛的火，可不是一个概念。
邦妮和其他几个大眼瞪小眼。
这个问题问得好！他们也回答不出来。
因为目前他们根本没有人试过。
邦妮也是前几天去魔法街淘宝买到的。
“要不试一下？”半晌，艾丽娜开口提议。
“当然！”赫菲斯非常积极地在自己的身前凝聚出一个火盾，示意邦妮他已经准备好了。
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