专家静静地站在一旁，他的目光扫过每一个班级，眼神中透露出明显的不满。
时间一分一秒地过去，学生们依旧我行我素，丝毫没有意识到问题的严重性。
终于，专家忍不住开口说道：“三分钟后，没有站好的班级的班长要做俯卧撑。”
此话一出，原本还有些喧闹的操场瞬间陷入了一片哗然。
学生们的脸上满是惊讶，他们交头接耳，议论纷纷。
“这怎么能只罚班长呢？太不公平了！”一个学生小声嘟囔着。
“就是啊，大家都没站好，怎么能让班长一个人受罚！”另一个学生附和道。
如果说是罚全体人的话，他们或许还不会如此在意，毕竟法不责众的心理在作祟。
但单独只罚一个人，这让他们的责任感瞬间被唤醒。
学生们意识到，不能让班长因为大家的过错而独自承担这样的惩罚。
于是，学生们闻言立马加快了速度。
原本懒散的步伐变得急促起来，原本歪歪扭扭的队伍开始努力调整。
然而，本来他们就松松垮垮，毫无组织纪律，这一下子加快速度也显得有些手忙脚乱。
有的班级前面的同学跑得太快，后面的同学跟不上，导致队伍断开；有的班级同学之间相互碰撞，引起一阵小小的骚乱；还有的班级为了抢时间，甚至出现了推搡的情况。
场面越发混乱，与最初想要达到的整齐有序的目标背道而驰。
时间在紧张和混乱中流逝，三分钟很快就过去了。但没有一个班级能够按时站好。
专家默默地看着手表，表情愈发严肃。
可是，越是着急，就越是容易出错。
就这样，过了足足五分钟，所有班级才陆续站好。
此时的操场，虽然已经恢复了秩序，但空气中依然弥漫着紧张和不安的气氛。
专家走上前，看着这些终于站好的学生们，严肃地说道：“今天的情况，希望大家能够引以为戒。一个团队的成功，需要每一个人的努力和配合。如果每个人都只想着自己，那么最终谁也无法达成目标。”
他面无表情，继续冷冷地说道：“所有班级的班长出列。”
这声音在空旷的操场上回荡，带着不容置疑的威严。
班长们听到这话，心里虽有万般无奈，但也没办法违抗，只能硬着头皮从各自的班级里缓缓站出队列。
此时的他们，脸上写满了无辜和委屈。
阳光依旧炽热地照射着，仿佛也在无情地炙烤着他们的心。
“因为你们班的拖累，所以你们做俯卧撑，两百个！”专家的话语再次传来，犹如一道惊雷在学生们中间炸响。
两百个俯卧撑？
好一个拖累。
学生们听到这个决定，一个个愤怒不已，白眼都快翻到天上去了。
“这是什么破规定！”一个学生忍不住低声抱怨。
“就是啊，这专家简直不可理喻！”另一个学生也气愤地附和着。
大家纷纷为班长们鸣不平，心中对这位专家充满了反感。
这个所谓的专家，居然想用惩罚一个人的方式来传播所谓的团队精神，简直是荒谬至极，脑子简直像被驴踢了一样。
在学生们看来，团队的问题应该由整个团队共同承担和解决，而不是通过这种极端且不公平的方式来达到目的。
这种惩罚方式不仅无法让大家真正理解团队的意义，反而会激发更多的抵触情绪。
班长开始做俯卧撑，渐渐地汗水顺着脸颊不停地流淌。
他们咬着牙，强忍着心中的委屈和不满。
专家这时候从操场上走了下来。
其中一位班长不满开口：“老师，这不公平，大家都有责任，不应该只惩罚我们。”
操场上的气氛变得异常压抑，学生们的愤怒和不满在空气中弥漫。
他们看着班长们即将承受这不公正的惩罚，心中充满了无奈和同情。
但面对专家的强硬态度，却又感到无能为力。
这一刻，学生们对这位专家的所谓“教育方式”充满了质疑和失望，他们不知道这样的惩罚究竟能带来什么，除了伤害和怨恨，或许什么也没有。
专家听到刚才说话的班长的辩解，脸色瞬间阴沉下来，怒目而视，大声喝道：“你竟敢顶嘴，再加罚五十个！”
这一决定让在场的所有人都倒吸一口凉气。
随后，专家安排了教官在旁边计数，以确保惩罚的严格执行。
他开始缓缓地巡视各班班长做俯卧撑的情况，那严肃的表情仿佛在审视一场重大的考核。他的目光冷漠而犀利，不放过任何一个细节。
最后，他慢慢地停在了高二三班，也就是湛明所在的班级。
他们班级的班长名叫黄顾，身材瘦弱的他此时已经汗流浃背。
每一次起伏都显得无比艰难，沉重的呼吸声格外清晰。
专家走到黄顾身旁，脸上没有丝毫的怜悯之情。
他甚至还用手按住黄顾的胳膊，增加了他做俯卧撑的难度。
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