苏震霆听说要开家长会，压根就懒得去幼儿园。
有苏天这么个不成器的孙子，他去幼儿园也只能丢脸，还不如在家躲个清净。
让他没有想到的是，大班老师和园长居然轮番给他打电话，表示这个家长会非常重要，让他一定要出席，苏天最近在幼儿园 的表现也很好。
在两人的劝说下，苏震霆才不情不愿地到了幼儿园。
其他家长早就来了，和自己的孩子并排坐着，陈婉秋就抱着苏铭坐在第一排，苏震霆见到苏铭，心里就是一股说不出的滋味。
苏铭这样的天才，原本应该是苏家未来的希望才对，现在却流落在外，真是可惜了。
纵然 苏天也很有天赋，可和苏铭相比起来，就差远了。
况且，他之前不养在苏家，生出了爱撒谎闯祸的坏毛病，品行不端，已经不算是可造之才了。
“爷爷，你快来，座位我都擦干净了。”苏天见到他，立即兴奋地扬了扬手。
苏震霆心中叹了口气，不舍地将目光从苏铭的身上收了回去。
大班老师很快赶到了教室。
不过她却没有像往常开班会那样，汇报最近这段时间孩子们的学习情况，而是别开生面，表示要让家长和孩子们一起欣赏一首诗。
“大家都听一听，这诗算不算好。”老师拿出苏天交给她的那封信，高声道，“天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”
老师念完之后，教室里都是一片死寂。
苏震霆对诗词虽然不算喜爱，但也了解不少，当即便认定这是一首极好极好的诗。
“这诗对自然风光的描述堪称神来之笔，这么好的诗，我从前居然没有听过，不知是出自哪位名家之手啊。”一个家长激动地站了起来，他是个文史学家，精通诗词解读，此刻也是激动不已。
“是啊，这诗虽然不长，却豪迈大气，写诗之人必定心性宽阔，不拘小节。我还真想不到可能是哪位名家的风格。”另一个对诗文很了解的家长也站了起来，好奇地道。
大班老师这才微微一笑，“其实，这首诗不是出自什么名家之手，而是我们大班的一位小朋友写的。”
她话音刚落，陈婉秋就听到苏铭震惊的心声，【这不是李白的诗吗？怎么成了我同学写的了？】
“那位小朋友，就是苏天！”大班老师对着苏天的方向招了招手，“苏天小朋友，请你到讲台上来。”
全场的目光瞬间聚集在了苏天的身上，苏天露出一个得意的笑容，飞速地上了台。
“这首诗正是苏天小朋友创作的，他在诗词上的天赋实在太过惊人，我想大家也都能认同我的观点。”大班老师自豪地道。
这个世界上，能做算术题的数学天才很多，但在文学上有灵性的却极其少见，苏天能写出这样的诗，简直是天才中的天才。
“我想让小天小朋友和大家分享一下他学习创作诗词的经验，大家说好不好啊？”
“好！”
“好好好！”
底下叫好声一片，所有家长都满是期待地望着苏天。
唯有陈婉秋，正在紧张地查资料，刚刚她明明听到小铭说这诗是一个叫李白的人写的，可是她在网上查了很久，都查不到任何关于这个诗人的信息，更查不到老师刚刚念的那首诗。
即便什么都查不到，她也不相信苏天能写出这样的诗，不凭别的，就凭她养了苏天这么多年，苏天在文字上的天赋有多少她一清二楚。
或许他也有点小聪明，但绝对写不出这么惊艳的诗。
台上，苏天已经说完了自己学习创作诗词的惊艳，无外乎就是一些车轱辘话，什么多看书多看报，少喝饮料多喝水。
偏偏那些家长还听得一本正经，恨不得把他的话奉为圣旨。
“小天小朋友，不如你现在当场作诗一首，也让各位叔叔阿姨看看你到底有多厉害，好不好啊？”大班老师在苏天说完之后，主动提议道。
“啊……”苏天有些犹豫。
他给老师的那首诗只是女孩给他的那个信封里的其中一首，因为女孩叮嘱过，只能把自己背熟了的诗给老师，那信封里剩下的诗，他都只记得一点点。
“当然没问题，小天，你就当场作一首出来吧。”他还在犹豫，惊讶又欣喜的苏震霆就代他答应了。
苏天赶鸭子上架，只能磨磨唧唧地念起了自己记忆里仅存的一首比较完整的诗，“床头…明月光，疑是地上……霜。”
后面两句， 他是说什么都想不起来了，只能尴尬地站在讲台上搓着双手。
可老师却十分满意，摸了摸苏天的脑袋，“将月光比作霜雪，真是让人眼前一亮，即兴创作能写出这样的诗句，小天，你已经很厉害了。”
“是啊，虽然一时半会没有写完一整首诗，但这一句也足够惊艳。”其他家长也跟着附和。
【不是吧，这不就是李白的静夜思吗？】苏铭懵逼了，【苏天这可是赤裸裸的抄袭啊，你们居然还说他是天才？就这么两句，他都背不下来，天才个集贸啊。】
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！