而卡文莱特对此也没有任何阻拦的意思，在他的想法中，学生时代如果连一场派对都没参加过，那可能有点太过孤僻了。
只要知道是去哪里，知道位置，他就没有再多管什么，甚至贴心的把最晚回来时间延后了。
只能在第二天他出门之前回来那就没问题。
得到许可后，兰德又就这派对的话题和彼得帕克聊起来，顺便了解一下派对会玩些什么。
在表示自己没有参加过此类活动后，彼得帕克更是洋洋洒洒发了好长几条消息，看消息的长度，兰德严重怀疑彼得帕克是对着派对指南发来的。
不过这些也确实是些有用的信息，因为不同的派对主题，参与派对要做的准备也就不同。
不过这次卡洛奇的是属于美食主题的甜点派对，但是时间定的较晚，算是美食加休闲游戏的，对着装上并没有什么要求，当然参加派对的核心就是玩的开心就行。
所以有些规定并不是定死的，只要你不觉得尴尬就好。
了解了一些和派对有关的事宜后，兰德对派对产生了浓烈的兴趣，或许十三号晚上将会很热闹。
和彼得帕克约好到时候一起走后，兰德就把手机放下，放开数学练习册开始完成作业。
除去这个，他还有独立学习项目，需要他选择一个感兴趣的主题，进行深入研究，并在开学时提交一份研究报告。
体育锻炼需要记录体育活动，如跑步、游泳、打球等。
除此之外还有历史和物理的，需要完成一些关于历史事件的研究、制作地理地图或进行文化研究项目。
科学实验他还没有动呢，需要进行一个小型的实验或研究项目，并在开学时进行展示或提交报告。
以及阅读任务，老师推荐一些经典文学作品和与课程内容相关的书籍，要求他们在假期中完成阅读，并准备读书报告或读后感。
最后还有一个社区服务，不过如果天气恶劣这个可以选择不执行。
总感觉寒假也是任重道远的二十天……
好在和彼得帕克组队一起做效率会高很多，同时老师也鼓励学生两两一组进行实验以及学习，这样不但可以增加实验的安全性，还能提高学生的认真程度。
除去一些必须自己完成的任务外，其他的都可以和别人组队完成，
早在老师布置完假期任务后。兰德和彼得帕克就一拍即合决定好了一起自制电磁感应发电机。
他们的实验目标是，演示法拉第电磁感应定律，并生成电能。
这场实验其实早在放假那天就准备开始了，但是大雪下的猝不及防。
这几天他们都在准备材料，不过因为下雪的原因，实验要用的铜线和电流表，电阻和开关都没有机会买。
今天放晴后他们两个可以说如同解除封印的猴子，买完东西后就在院子里清出一片实验区域。
将实验材料线圈、磁铁、支架、铜线、电流表、电阻、灯泡、开关等放好后，他们两个就开始将线圈固定在支架上，使其可以自由旋转。
彼得帕克将铜线的一端连接到线圈的一端，另一端连接到电流表的一端。
而兰德也没有闲着，他将电流表的另一端连接到一个电阻或灯泡上。
等组装好彼得帕克将磁铁快速地在线圈附近移动，兰德在旁边观察电流表的指针是否会随着磁铁的移动而摆动。
同时彼得帕克不断改变磁铁移动的速度以及方向，兰德将电流表指针的变化一一记录。
最终他们两个得将观察结果记录下来，当磁铁在线圈中移动时，电流表的指针会随着磁铁的速度和方向的变化而摆动，表明电流的产生。
同时也意味着他们的实验成功。
他们成功演示了法拉第电磁感应定律，并生成电能。
最后这个自制的电磁感应发电机被彼得帕克拿回卧室存放，兰德则是将记录下来信息的笔记本放在了书架上。
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