老师发现吕亦平和吕亦安的困境后，心中确实感到惊讶。在她看来，称呼父母为“爸爸妈妈”是现代社会中再正常不过的事情，几乎所有的孩子都是这样叫的。然而，眼前的这两个孩子却固执地坚持着自己的称呼方式，让她感到有些无奈。
“吕亦平、吕亦安，你们知道吗？在现代社会，我们通常称呼父母为‘爸爸妈妈’，这是新社会的习惯。”老师耐心地解释道，“你们可以尝试着改变一下，用新的称呼来适应这个社会，好不好？”
吕亦平和吕亦安听了老师的话，脸上露出了困惑的神情。他们相互对视了一眼，然后吕亦平开口说道：“老师，我们从小就这样叫的，爹娘就是爹娘，对我们来说，这就是最自然、最亲切的称呼。我们真的不想改。”
老师看着他们坚定的眼神，心中不禁有些感慨。她明白，这两个孩子有着自己的坚持和执着，这是她无法轻易改变的。于是，她决定暂时放下这个问题，转而关注他们学习上的困境。
“好吧，关于称呼的问题，我们可以暂时放一放。但是，你们需要明白，学习汉语拼音和英语对你们来说是非常重要的。这些是现代社会的通用语言，掌握它们可以让你们更好地融入这个社会。”老师认真地说道。
吕亦平和吕亦安点了点头，表示明白。但他们心中仍然有些忐忑，毕竟这些对他们来说是完全陌生的知识。
“其实，汉语拼音和英语学起来并不难。只要你们用心去学，相信自己，一定能够掌握它们的。”老师鼓励道，“我会尽力帮助你们的，好吗？”
吕亦平和吕亦安听了老师的话，眼中闪过一丝光芒。他们决定尝试去接受这些新的知识，尽管这对他们来说是一次全新的挑战。
在接下来的日子里，老师耐心地教导着吕亦平和吕亦安汉语拼音和英语的基础知识。她用各种生动有趣的方式来吸引他们的注意力，让他们对学习产生兴趣。同时，她也时刻关注着他们的情绪变化，给予他们足够的鼓励和支持。
在老师和同学们的共同努力下，吕亦平和吕亦安逐渐克服了学习上的困难。他们开始能够流利地读出汉语拼音的音节，也能够简单地用英语进行日常交流。虽然他们的进步速度比其他孩子慢一些，但他们却用自己的努力和坚持赢得了老师和同学们的尊重和认可。
在这个过程中，吕亦平和吕亦安也逐渐适应了现代社会的生活方式。他们开始尝试着用“爸爸妈妈”来称呼自己的父母，虽然初时有些不习惯，但随着时间的推移，他们也逐渐接受了这个新的称呼。
最终，吕亦平和吕亦安成功地融入了现代社会的生活。他们用自己的方式去理解和接纳这个世界，也用自己的方式去影响和改变周围的人。他们的故事在学校里传为佳话，成为了人们口中的神话与传奇。
三年后，吕亦平和吕亦安终于迈过了那道对他们来说尤为艰难的门槛——一年级入学考试。虽然他们的成绩只是勉强达标，但这已经是他们付出巨大努力的结果。告别幼儿园时，他们依依不舍地回望那位始终耐心教导、陪伴他们成长的老师，心中充满了感激与不舍。
进入一年级后，吕亦平和吕亦安很快发现，这里学习的内容竟然与他们在幼儿园时学过的知识有着诸多重合之处。他们仿佛是在进行一次复习，许多知识点对他们来说已经不再陌生。这种“复习”的过程让他们感到既亲切又轻松，也让他们对自己的学习能力有了更多的信心。
不久，第一单元考试如期而至。吕亦平和吕亦安在考试中展现出了出色的表现，各科成绩都有了显着的进步。他们惊喜地发现，原来汉语拼音和英语并没有他们想象中那么难。只要用心去学，用心去记，这些看似复杂的符号和单词都能变得简单易懂。
在幼儿园的那三年里，吕亦平和吕亦安虽然经历了不少挫折和困难，但他们也收获了宝贵的成长和进步。他们不仅学会了汉语拼音和英语这两门对他们来说全新的学科，还学会了算数——也就是凡人所说的数学。这些知识的积累让他们对未来的学习充满了期待和信心。
现在，吕亦平和吕亦安已经不再是那个只会称呼父母为“爹娘”的小孩子了。他们开始逐渐适应现代社会的规则和习惯，也开始尝试用新的眼光去看待这个世界。他们知道，自己还有很长的路要走，还有很多知识需要去学习。但他们也相信，只要努力不放弃，总有一天，他们能够像凡人一样，甚至超越凡人，在这个世界上留下属于自己的足迹。
随着时间的推移，吕亦平和吕亦安渐渐发现自己身上出现了一些奇异的变化。他们惊奇地发现自己竟然拥有了一些法力，能够穿过看似坚不可摧的墙壁，而墙壁本身却依然完好无损。这一重大的发现让他们兴奋不已，仿佛打开了新世界的大门。
然而，兴奋之余，他们也感到有些迷茫和不知所措。毕竟，他们还是孩子，对于如何正确运用这些法力一无所知。于是，他们决定向司音求助，希望能够得到她的指导和帮助。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！