李娇娇只是跟大家简单地打过招呼后，就转身下楼去了。
“娇娇，快过来，先吃完早餐再去学校！”林芳站在餐桌前，朝着李娇娇招手示意道。
李娇娇闻言，迈着轻盈的步伐走到桌旁坐下。此时，桌上已经摆放好了好几样精致的早餐：一碗热气腾腾的鸡丝粥、两个白白胖胖的馒头和一个圆滚滚的水煮蛋。
“林姨，您又早早起来给我们做早饭啦，而且要做这么多人份的，真是辛苦您了！”李娇娇一边说着感激的话语，一边熟练地剥起了手中的鸡蛋。
李娇娇风卷残云般地将这些早餐一扫而光，然后站起身来：“林姨，那我先去学校了哦！这次可是我接手九年级（3）班后的第一次月考呢，昨天中秋节才休息了一天而已，我得早点过去，再帮孩子们好好梳理一下考试的重点知识。”她一边说着脚步轻快地向门口走去。看着李娇娇离去的背影，林姨不禁露出欣慰的笑容。她知道这个年轻的女老师对学生非常负责，总是尽心尽力地帮助他们提高成绩。相信在李娇娇的教导下，九年级（3）班的同学们一定能够取得优异的成绩。
一路上，李娇娇都在思考着如何更好地帮助学生们应对月考。仔细回顾着重点知识点。
到校后，李娇娇径直走进教室。同学们看到她的到来，纷纷打起精神。她微笑着鼓励大家，并开始讲解考试要点。
在她的悉心指导下，学生们对知识点有了更深刻的理解，信心倍增。下课铃声响起，李娇娇感到无比满足。她相信，学生们一定能在月考中取得好成绩。
李娇娇来到九年级班主任的办公室门口，轻轻推开门，走进去一看，发现各个班级的班主任们正在热议着这次月考的情况。
“咱们这些老师啊，可都是从七年级开始就一直带着这群孩子的，他们的学习水平如何，咱们心里多少还是有点底的。只是那个（3）班的李老师嘛……恐怕就没那么清楚咯！毕竟她才刚接手这个班不久，而且又是最难管的（3）班，啧啧啧……”说话的正是（1）班的吴老师，只见她一边说着，一边还用眼角余光轻蔑地瞥向李娇娇。
“哎呀，吴老师您也别这么说啦！人家李老师也是初次接手这个班级嘛，总得给她点时间慢慢适应不是？再说了，我带的（2）班也没好到哪儿去呀！这学生们中秋节回家休息了一天，回来后感觉什么都忘光了，一切又回到解放前喽！”（2）班的龚老师赶紧站出来打圆场，试图缓和一下略显紧张的气氛。李娇娇笑了笑，没有回应吴老师的话。她知道，只有实际行动才能证明自己的能力。
“各位老师，这次月考确实具有挑战性，但我相信每个班级都有潜力取得进步。我们应该共同努力，帮助学生们充分发挥他们的实力。”李娇娇的语气坚定而自信。
其他老师们交换了一下眼神，似乎对她的态度有所改观。
“嗯，李老师说得对。我们是一个团队，应该相互支持。”龚老师说道。
“是啊，也许我们可以分享一些教学经验，互相借鉴。”另外三个班的班主任附和道。
李娇娇感到心头一暖，她意识到通过合作和交流，可以更好地促进学生的发展。
“谢谢大家的支持，我会全力以赴，不辜负大家的期望。”她真诚地说道。
只有(1)班的班主任没有动作。他一脸严肃地敲了敲桌面说:“我们的月考应该要像正式考试那样要求，打乱了监考，再由各科老师阅卷，否则有的人为了彰显班上有进步而弄虚作假。”说完，他眯着眼看了李娇娇一眼，似乎就是在说她的班上会作假。说完他就拨通校长办公室的电话。
(1)班是九年级的尖子班，所以吴老师的建议会被采纳，这不吴老师得意地说:"校长已经同意，怎么打乱让我们几个班主任自己协调。李娇娇听了，脸色微微一变，但很快恢复了平静。
“吴老师的提议很有道理。不过，我相信我们每个班的学生都会凭借真实水平参加考试。”她直视着吴老师的眼睛，毫不退缩。
其他班主任见状，纷纷表示赞同。
“那就按照吴老师的意思办吧，公平竞争才能真正检验学生们的实力。”
“对，这样也能让家长和学校看到最真实的成绩。”
吴老师脸上闪过一丝得意，但他并没有再多说什么。
接下来，几位班主任开始商讨具体的监考安排。
“不如我们抽签决定吧，这样更加公平。”龚老师提议道。
大家都表示认可，于是一场简单的抽签仪式在办公室内举行。
最终结果揭晓，李娇娇抽到(4)班监考，而自己现班上则是(6)班的谢老师监考。
“看来这次运气不错呢，不是吴老师去监考自己班上，出什么幺蛾子”她心中暗喜。
李娇娇离开办公室后，马不停蹄地赶往教室，把这次月考由其他老师监考的消息告诉学生们。她反复叮嘱，不会做的题就大胆放弃，绝对不能作弊哦。这只是一次摸底考试，看看大家这一个月有没有进步呢。
学生们听到这个消息后，有些人显得紧张起来，而另一些人则充满斗志。
“同学们，这次月考是对你们这一个月学习成果的检验。不要害怕失败，只要发挥出自己的真实水平，就没有遗憾。”李娇娇鼓励着大家，“而且，诚信考试是每个人应有的品德，相信你们都不会作弊的。”
第一?节课时(6)班的谢老师带着试卷到了(3)班，发现(3)班学生的精神抖擞，不禁嘀咕，别看那小李老师年轻，还是有点办法让之前挺乱的(3)班变得有秩序。试卷发下来每个学生都认真答题。连续考了两天，当最后一科考完大家趴在桌子上齐声唉声叹气:"我有好多都不会做″，等到成绩公布，（3）班的总体成绩有了显着提升，还撬到以一个年级第五名，这原来是(1)班独揽的前五呀！而年级前三十占了五个，不过名次挂在后面几名。尤其是几名原本基础较弱的学生，这次取得了不小的进步。
李娇娇看着成绩单，心中满是欣慰。她知道，这是学生们努力的结果，也是她教学方法的有效验证。然而，当她看到（1）班依然占据榜首时，不禁感叹道：“果然还是有差距啊。不过没关系，我们还有时间，继续加油！”
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