苏妍充分利用了每一刻的空余时间，像海绵一样拼命地吸取知识的海洋，像个陀螺一样不停地旋转，把每一点时间都利用到了极致……
辛勤的汗水，挑灯夜读的辛苦，都不是白费的，都不是白白付出的，人生中每一次的努力，都是在为以后攀上更高的山锋增加一块砖，一块又一块，直至站到了顶端。
刘庆华勤勉辛苦，把自己弯成了一张弓，驮着苏妍射向更远的地方；而苏妍自己，也把自己绷成了一根箭，为射向更好的地方而努力奋斗。
母亲刘庆华身处泥淖，却犹自奋力，她还有什么理由不努力呢？
初一一班的师生，很多有心的老师和同学，都能敏锐地感觉出苏妍的状态，这个比同班同学小三四岁的少女，格外的沉静，根本不像她这个年龄应该有的活泼好动、天真烂漫。
她似乎距离人们很远，表面看着很礼貌亲和，实则带着无形的疏离和冷漠；她表面看着淡淡的，似乎对什么都不怎么在意的样子，但敏锐的人都能感觉出来，她把自己绷的很紧，像一张拉满的弦，随时准备着激射而去……
因为苏妍并不打算在初一呆多久，暑假考试结束后，她就向学校打了跳级到初二的申请报告。
饶是邵老师已经知道苏妍一路跳级上的学，也不免为刚上了初一，就要申请跳级而感到惊讶和不可思议。
邵老师把初二的各科试卷，特意找出了一些难度大的，对苏妍进行测试，结果成绩依然优秀的要闪瞎他的眼！试卷上满满鲜红的对钩，激动的他耳朵都红了。
学生期盼能有优秀的老师传道授业解惑，指导人生方向，老师的期盼也是同样。有哪一位老师，不为发现并教出了一个优秀的学生而感到自豪？！
放假前由于学校时间紧迫，虽然邵老师已经将苏妍的考试情况，向学校做了汇报，但是学校最终没有给出明确答复，一切只能等新学期开学后再定。
而开学后的苏妍，此刻坐着的地方，正是初二一班的教室，她在等学校的通知。
……
开学过了三天，学校的决定也出来了。考虑到初二是衔接初一知识点，又大量学习新知识的年级，而初三虽有新课，但主要是以复习初一初二的知识为主，所以同意苏妍跳级到初三学习新知识，同时建议苏妍继续学习初二的课程，来年六月，和初三学生一起参加中考！
消息确定后，整个班里都炸开了锅！而苏妍，则更加拼命地学习，为下年的中考做准备。
……
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