高寒回来上炼器课，其实是想起自己翘了多次，范教授又是个喜欢点名的人，便想回来看看。
点到他名字的时候，果不其然，他被范教授惦记上了。
“这不就是一年级那个唯一一个选修炼器的法器学院学生吗，终于有时间临幸我这堂课了，真是稀奇，大佬今天怎么有空来上我的课？”
偌大的教室里，顿时响起学生们憋笑的声音。
“难道今天太阳打西边升起来了？我看不像啊，我今早出门的时候，太阳还是东边升起来的。”范教授旁若无人的侃着，也不知道是真侃，还是假侃。
高寒没有说话。
范教授扫了憋笑的同学一眼，“笑什么笑，有什么好笑的，问你话呢。”
最后一句却是对高寒说的。
高寒见他执意要听，便点了点头：“嗯，今天有空。”
教室里瞬间寂静下来，落针可闻。
范教授被气笑了，“好得很，这个回答我很喜欢，有个性，太有个性了，那就请这位有个性的大佬，上来给大家示范一下我上节课留的作业，我看看你掌握的东西，是不是真的担得上有空两个字。”
范教授教炼器班多年，什么样的学生没见过，第一次有人在他的课堂上说这种话，嚣张得他很想‘鼓励’一下了，这不马上‘鼓励’就来了。
全班同学盯着高寒。
高寒站了起来，走向讲台，目光扫过上面放的材料。
上节课讲了什么，他没来并不知道，靠其他同学帮忙显然不切实际，他就来上过几次课，又不是主动型的，目前还没有跟班上哪个人关系不错。
正当他琢磨着这是道什么样的考题时，第二排悄悄的竖起一张白板。
白板上面写着几个字。
——融合材料。
高寒的角度正好看到了，目光移到给他提醒的人身上，对方见他看到了，露出友好的笑容。
高寒再看向讲台上的材料，材料属性果然各不相同，有融合的，也有排斥的，顿时就明白了。
材料有分好坏，也有相生相克的，有些材料看似可以融合，其实并不可以，反之亦然。
上课节范教授说要在这节课考大家一下。
讲台的材料就是他出的考题，哪些材料可以互相融合，同时能使法器起到增幅的效果，并要求学生当堂做。
一般这种题都是炼器班的天才主动上去做的，除非范教授哪天看不过眼，就会直接点其他学生上台，毕竟他也要讲解材料不能随意融合的后果，总要有一个反面例子。
所以在炼器班里，有一个不成文的规定，那就是，但凡被范教授亲自点名上去的，都是反面例子，当众出糗是少不了的。
“这家伙真是自己作死，居然主动犯到范老头手里了，今天有好戏可看了。”魏开阳喜不自禁。
袁哲笑容不变，“不止，今天或许还能看到他的真本事，如果他有真本事的话。”
“这人能有什么真本事，再说，不过是一次材料挑选融合的考题，能引起出他什么真本事？”魏开阳不以为意。
这就是天才与普通人之间的差别，普通器师根本看不出范老头在这道考题里设的陷阱，只当是一次普通的考验。
袁哲没有解释，眼睛盯着高寒的一举一动。
之前，他还在想用什么方法才能引出高寒的真本事，今天范老头就主动送到他面前，不好好看看，都对不起范老头了。
主材料是一块金云矿石，已经提炼过了，其余材料，九成也都是矿石。
让一个普通学生上来，光说名字就能脑袋打结，因为这里的矿石有很多颜色和特性趋近相同。
这场考验，除了考学生对哪些材料能融合，哪些不能融合之外，恐怕还考学生对矿石的了解程度。
不了解的，一上台就出糗，连是哪种矿石都不知道，又怎么知道哪种能不能融合，可以说是很刁钻的为难方式了。
高寒倒不觉得这道考题是范教授针对自己设下的，因为是自己倒霉，赶上的这节课时机不对。
他伸出手指，在每块矿石上一一摸过，最后定在一块灰色的矿石上，随手捡了起来。
下面的学生顿时发出嗤地声响，仿佛在嘲讽他拿错了。
“果然是垃圾班的，就这样还让他来上我们主修班的课，连基础都不牢固，还旷课那么久，这一下差距就出来了吧。”
“也不怪人家，毕竟本来就没希望。”
“就算他天天来上课，也不可能跟上我们的步伐，还不是如放弃呢，要我说，他之前不来上课是明智的决定。”
角落里传来窃窃私语的声音。
范教授漫不经心地瞥了他们一眼，几人霎时噤声。
高寒拿起的矿石叫铁岭石，稍微偏门一点，不过范教授就喜欢讲这些偏门的，所以班里来上过课的学生都知道。
这种铁岭石密度很高，但有一个很大的缺点，就是排他性强，轻易不与其他材料融合，这种排他性是体现在融合之后，所以经常有器师错拿铁岭石，最后法器出问题，也不知道问题出在哪里。
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