宋以恪规规矩矩地穿着校服，单肩背着书包朝宋以惗和宋以慎走来。
“宋以恪，”一位同样身形颀长的男生手上转着一本练习册从教室出来，校服拉链只拉了十寸左右，笑得阳光调皮，“数学作业借我抄抄，语文卷子我帮你写。”
借得明目张胆，抄得光明正大。
“徐澈！”张慧林的声音从徐澈身后传来，她前脚刚出办公室门就听到了徐澈的话。
得到宋以恪的眼神暗示后，徐澈笑嘻嘻地转过来和张慧林说话，“老张，这不是没借到嘛。”
说着就把胳膊搭在了张慧林的肩膀上。
“你数学考满分，还抄来抄去。语文又不好，怎么替人家写？”
徐澈是他们班第一，也是年级第一。
不过，有一件事很奇怪，宋以恪已经拿到了物理、化学和计算机竞赛的金牌，说明他的能力绝对不差，但是考试成绩总是屈居第二。
第一自然是徐澈。
更奇怪的是，宋以恪永远只比徐澈低五分，一个数学选择题的分数。
除了入学考试，那次宋以恪是第一。
“那不是没有挑战性嘛。”
数学没有挑战性，所以没什么好写的，抄抄算了，正好腾出时间来挑战挑战语文。
不过，一个数学考满分的去抄数学成绩一般的作业，一个语文成绩刚及格的反而去帮语文第一抄作业，这算怎么回事儿？
徐澈绝对是一个奇葩。
让张慧林和数学老师想不明白的另一件事是：为什么宋以恪能拿到物理、化学和计算机竞赛的金牌，却不去参加数学竞赛，甚至连报名都没有？
虽然他每次考试数学成绩是差了点儿，但张慧林不相信一个理化生考满分的人会数学不好。
最让数学老师头疼的是，宋以恪每次考试都会错第一、第二道选择题，好像故意似的。
所以，这个一百四十分成绩，是板上钉钉、雷打不动，想给个步骤分都不行。
但是，一个连第十二、第十六、第二十一和第二十二题都能准确做出来的学生，怎么可能做不对第一、第二道题？
数学老师觉得宋以恪在针对他。
每当他临卷叹息，宋以恪就会跟他解释：“哦，漏了个负号。”
数学老师看着那几个图形，直想骂街，“你丫的，哪儿来的负号？你，你就是故意气我。”
徐澈除了数学满分没变过，语文成绩排名垫底也没变过。
语文老师临文叹气，“徐澈，但凡你作文多写两行字，语文成绩也不会全班倒数第一。”
“哦，”徐澈满不在乎，“那……没时间啊。”
他发誓，从开考到交卷，除了读题，他的笔绝对没有停过。
“是不是阅读理解耗时间太多了？”语文老师还是很认真教徐澈如何提分的，“……这种议论文都是有套路的，你看这段，这段，这句……抓重点句……还有记叙文，你就这么阅读……”
语文老师就不信数学满分的学生逻辑会这么差。
“……对了，你是不是写字慢啊？”她好像是在自言自语，反复思索着各种可能。
徐澈都没有想到这么完美的理由。
“老师，这分也不低吧？”不低？看看孩子这真诚发问的眼神，“是因为我们班语文成绩都太好了。”
这分绝对是在年级平均分之上的，他控制过的，不会出差错。
语文老师顿时语塞，她决定下次考试去监考徐澈那场，亲眼看个究竟。
当她看到徐澈慢条斯理地铺开卷子，双手合十拜了拜，然后落笔写好名字时，已经过去三分钟了。
再看徐澈一笔一划工工整整写下每一个字时，她恨不得抽走徐澈手中的笔替他写。
简直是越看越着急。
算了算了，这个徐澈就是故意气她的。
最后半个小时，语文老师坐回讲台上，闭眼默背了几遍清心咒。
在语文老师的亲自监考下，徐澈的语文成绩又成功拿到了全班倒数第一。
宋以恪也如愿给数学老师考了一百四。
数学老师：我不如不如愿。
回到现实，张慧林走了。
徐澈走到宋以恪座位，拿了作业，随手从宋以恪桌上抓了一支笔，路过自己的座位，拎起书包，从后门走了。
宋以恪回家很少带书，徐澈会带宋以恪的书。
宋以惗他们到家的时候，宋以恂和宋以恬已经回来了。
“姐。”宋以恬直接朝宋以惗扑了过来，一把抱住了宋以惗。
明明比宋以惗高出半个头，却作小鸟依人状，竟然毫不违和。
“楼上打扫了吗？”她有段时间没回来了，那间房也有段时间没有打扫了。
“我跟宋以恂收拾过了。”如果没有紧要的事儿，宋以恬不会称呼宋以恂“哥”的。
“先洗手上香。”宋以惗说道。
这是他们家的惯例，在外回家，第一件事儿就是洗手上香。
二层半有一间阁楼式的房间，此时，房间内阳光普照，却给人一种庄严肃穆之感。
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