“各位早上好！”
“苏先生好！”
苏清欢粗略一看，今天来了有十一人。
今天务必得拿出些真本事来，不然以后人越来越少，留存率越来越低，这课也不用上了。
“同学们，今天我们不讲基础，我们讲一讲怎么来作一首诗。”
刚说完这句话，苏清欢就看到有一位姑娘举起了手。
“这位姑娘，你有什么问题？”
“苏老师，同学们是什么意思？我只听过同窗同乡这些。”
“呃，今日诸位姑娘同处一室，跟随在下学习一同学习诗文，所以称呼你们为同学。”
“哦！”提问的姑娘了然地点了点头。
虽然这姑娘问的问题与诗文无关，但有人提问总算是一个良好的开始。
“好，那我们接着讲。诗言志，就是说诗歌是用来表达内心想法的。正所谓人之心也，发而为声；声之出也，形而为言。声成文而音宣，言成文而诗作。”
苏清欢把以前了解的诗歌理论一股脑的说了出来。
几句话讲下来，苏清欢看到好几个人开始打哈欠。
还有一些姑娘已经在对着桌案比划试睡，寻找最合适最舒服的睡姿。
苏清欢心想，必须打住，再这么讲下去，这节课也废了。
“哪位同学可以讲一件最近发生的趣事。我们以此为例，共同作一首诗。”
座中的姑娘大多无动于衷，但也有一两位一副跃跃欲试的样子。
“要不你来试着讲一件。”
苏清欢从中挑选了一位似乎想要回答的白裙姑娘。
“苏先生好，奴家小怜。那奴家就说上一件，还望各位姐妹不要见笑。”
小怜站起身来，盈盈一福。
“姐妹们都知道，王府的王大少一直是奴家的恩客。昨日大少来找奴家的时候，带了几枝海棠，送给了奴家。”
听到小怜的讲述，台下的姑娘们都低声议论着。
这些生活的八卦对女性有着天然的吸引力。
“那他人还怪好的嘞！”有姑娘说道。
“谁说不是呢，奴家当时心头也是一喜。接着王大少将一朵花别在了奴家的头上，说真好看。”说罢小怜脸现娇羞之色。
“这好看说的是花呀还是人呀？”小怜旁边的姑娘问道。
“对，珠儿姐姐，奴家当时也是这么问的王大少。”小怜说道。
“那王大少怎么说？”
“那个死鬼，看着镜子里的奴和花，竟然说奴家虽美，但海棠花开的正好，似乎花更好看些。”小怜气呼呼地说道。
听到小怜的话，大家都不禁轻笑起来。
“小怜妹妹，那王大少都这么说了，你还让他进你的屋？”珠儿揶揄道。
“奴家昨天一整天没理他，同他怄气，但又觉得似乎不值当。这才说出来，请姐妹们和苏先生开解开解。”
说罢，小怜看向了苏清欢。
苏清欢心想，我拜托你不要这么看着我，我是来教诗文的，可不是来当妇女之友的。
“小怜姑娘，开解人我不会。就按我们刚刚所说的，把你的这件事作一首诗。诗成也许你自然就想通了。”
座中的姑娘无不好奇，这个还能作诗吗？
其实苏清欢也是准备借他人之诗，自己现场打油的话，估计效果会差不少。
古代的诗林林总总有记载的估计就有几百万首，对于古代的生活场景几乎无所不包。
找一首与眼下场景相契合的诗并不难，尤其是这首诗还挺出名。
“昨夜海棠初着雨，数点轻盈娇欲语。”
苏清欢念完第一句，顺带解释道：“这一句说的是海棠花沾雨带水后，花容更加娇艳，似乎要同人说话一般。”
“先生不用解释，我们听得懂。”
“诸位姑娘大才，倒是在下多此一举了。”
“佳人晓起出兰房，折来对镜化红妆。”
这一句的“折来”实际并不贴切，毕竟花是王大少送来的，但作诗就是这般，不必太拘泥于实际情况，可以适当发挥，或者叫艺术加工。
“问郎花好奴颜好，郎道不如花窈窕。”
听到这一句，底下认真聆听的眼睛个个都泛起光来，这一句和刚才小怜所说相符。
“佳人闻语发娇嗔，不信死花胜活人。”
这一句吟罢，小怜脸色泛红，似乎有些羞窘。
“将花揉碎掷郎前，请郎今日伴花眠。”
听到这最后一句，底下的姑娘们无不大笑。
“对呀，小怜姐姐，王大少不是说花儿美嘛，你就该让他同那海棠花儿去睡。”
一首诗吟罢，座中的姑娘无不仔细回味刚才的诗，这诗活泼有趣，将那场景写的宛如发生在眼前一般。
而且用语质朴，一句一换韵，听起来也是很有韵律感。
“苏先生，这首诗有名字吗？这是奴家第一次听了想记下来的诗。”一位姑娘站起身来问道。
“名叫《妒花歌》。”
“多谢苏先生。”
“奴家懂了，奴家与王大少的这件事不过是一件琐事。奴家可以与他生气，也可以责怨他，都是一些闺中情趣罢了。”小怜说道。
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