4. 求救与救援
一些勇敢的学生和教师组成自救团队，试图寻找生存之道。他们通过手机和网络向政府和外界求救，同时积极收集物资，加固防御设施，以期在这场危机中坚守下去。很快，救援队伍开始陆续抵达校园，与自救团队一起展开救援行动。
5. 救援行动
救援队伍由警察、武警、消防员和医护人员组成，他们冒着被丧尸袭击的危险，逐步清理校园内的丧尸。同时，救援直升机在空中盘旋，通过绳索营救被困在高层建筑物中的幸存者。在救援过程中，不少救援人员也不幸被丧尸咬伤，但他们仍然表现出极大的勇气和牺牲精神，力争拯救更多的生命。
6. 临时避难所
在救援行动的同时，政府和军方在枫溪市外设立了临时避难所，用以收容从市区和校园中救出的幸存者。这些避难所设有严密的警戒和卫生防疫措施，以防止丧尸病毒进一步传播。幸存者们在避难所里得到了必要的食物、水和医疗救助，逐渐恢复了镇定。
7. 信息传播与心理辅导
在避难所中，政府通过电视、广播和网络向幸存者提供关于丧尸病毒的最新信息，以消除恐慌和谣言。心理学家和社工也为幸存者们提供了心理辅导，帮助他们度过这段艰难的时光。与此同时，科学家们也在抓紧时间研究丧尸病毒的传播途径、发病机理和可能的治疗方法。
8. 区域隔离与清扫
为了遏制丧尸病毒的传播，政府对枫溪市实施了区域隔离。军队和武警封锁了市区的所有出口，禁止任何人进出。同时，救援队伍对市区进行了地毯式的清扫，以期彻底消灭丧尸病毒。在清扫过程中，救援人员发现了一些疑似病毒源头的场所，如生物实验室和医院，这为后续的调查提供了重要线索。
9. 疫苗研发
在国家和省、市各级科研机构的共同努力下，丧尸病毒疫苗的研发工作取得了显着进展。研究人员从幸存者的血液样本中分离出了抗体，并尝试利用这些抗体研制出有效的疫苗。与此同时，科学家们也试图找出丧尸病毒的来源，以便从源头上遏制疫情的蔓延。
10. 希望的曙光
在救援队伍、科学家和全体幸存者的共同努力下，枫溪市的丧尸危机逐渐得到控制。尽管整个过程充满艰辛和牺牲，但人们从未放弃希望。他们勇敢地面对挑战，坚定信念，最终在丧尸病毒的肆虐中守护了人类的尊严。
组建求生团队
1. 决定留下
在丧尸危机爆发后，李宇和他的几位好友——杨阳、陈风、赵婉和小雨，决定留在学校，组建一个求生团队。他们认为，与其盲目逃离校园，不如先在校内集结幸存者，再寻找机会逃离。于是，他们开始在校园里寻找其他幸存者，并邀请他们加入求生团队。
2. 团队集结
经过一番寻找，李宇和他的朋友们在图书馆前集合。这里的环境相对安全，可以提供一定的庇护。团队成员们开始讨论逃生策略，分配任务，并准备所需的物资。他们决定先去图书馆搜集信息，了解丧尸的习性和可能的治疗方法，然后寻找其他幸存者，最后设法逃离校园。
3. 搜集信息
李宇和杨阳负责搜集信息。他们进入图书馆，在网络和书籍中寻找与丧尸病毒相关的资料。他们发现，丧尸病毒是一种变异后的流感病毒，具有极强的传染性和变异能力。此外，图书馆还存有一些关于丧尸的电影和游戏，这为他们提供了一些应对丧尸的战术策略。
4. 分配任务
陈风和赵婉负责在图书馆内寻找物资。他们收集了食物、饮用水、药物、打火机等生存必需品。同时，他们还找到了一些工具，如绳索、刀具和锤子等，以应对可能出现的突发状况。小雨则负责制作一些简易的武器，如长矛、弓箭等，以便在遇到丧尸时进行自卫。
5. 制定策略
根据搜集到的信息和准备的物资，求生团队制定了初步的逃生策略。他们决定首先加强图书馆的防御，将窗户封死，只留一个出入口。团队成员轮流值班，时刻警惕丧尸的袭击。其次，他们开始有计划地探索校园，寻找其他幸存者，并将他们带回图书馆。最后，他们需要密切关注外界的救援信息，以便抓住最佳逃离时机。
6. 探索校园
在李宇的带领下，求生团队开始探索校园。他们尽量避开丧尸聚集的地区，悄悄营救那些被困的幸存者。在营救过程中，他们发现丧尸对声音和光线敏感，因此采取了“安静行动”的策略，尽量避免暴露自己的位置。
7. 扩大团队
在不断的探索和营救中，求生团队的成员不断增加。他们团结起来，共同面对丧尸的威胁。团队成员各自发挥所长，有的擅长侦察，有的擅长战斗，有的擅长医疗救护，逐渐形成了一个多元化的团队。
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