薛南宇刚坐下没一会儿，放在桌上的手机就 “叮叮叮” 地响个不停，那声音急促而连续，仿佛是在急切地呼唤着他的注意。
他连忙伸手拿起手机打开一看，原来是班级私下建的学生群里的消息像潮水一般不断涌来，一条接着一条，几乎要将屏幕淹没。
“听说要上网课啦！” 这条消息刚发出来，下面就紧接着一连串的回复。
“真的假的？这雪下得也太猛了，居然连课都没法去学校上了。”
“肯定是真的，我听隔壁班的同学说的，他们老师已经正式通知了。”
“哎呀，上网课可没有在学校有意思，在学校还能和同学们一起玩耍交流。”
“但至少不用出门挨冻啦，也不用在寒风中深一脚浅一脚地艰难行走。”
群里你一言我一语，热闹得如同煮沸的开水，简直像炸开了锅。大家的话语中充满了惊讶、兴奋、担忧等各种复杂的情绪。
薛南宇看着屏幕上不断跳动的消息，手指在键盘上快速敲击，也忍不住加入了讨论：“不知道网课的效果怎么样，能不能跟得上老师的节奏。”
“管他呢，能在家上课也不错，起码能舒舒服服地窝在自己的小窝里。”
“就是就是，还能偷偷懒，累了就躺一会儿。”
“可别想得太美，说不定作业会比在学校的时候更多，到时候有咱们受的。”
大家七嘴八舌地说着，对即将到来的网课既怀着隐隐的期待，又不免有些担忧。
有人期待着在家上课的自由与舒适，有人则担心网课的效果不如在学校面对面授课，还有人害怕自己的自律性不够，会在网课期间成绩下滑。
这时，一向稳重的班长出来说话了：“大家先别吵，等老师正式通知吧，说不定还有具体的课程安排和学习要求呢。”
班长的话就像一剂镇定剂，让群里这才稍微安静了一些，但还是时不时有人冒出一两句关于网课的猜测和想法，整个群里弥漫着对未知的网课生活的好奇与忐忑。
薛南宇放下手机，无奈地叹了口气，转头就跟沈清梦抱怨起来。
“宝宝，你知道吗？我们班群都快炸锅了，说要上网课。这网课能有在学校上课好吗？” 薛南宇的语气中满是烦闷，眉头也不自觉地皱了起来。
沈清梦很快回复道：“怎么啦？上网课也有好处呀，不用出门奔波。” 她的语气轻柔，试图安抚薛南宇的情绪。
“可我觉得上网课很容易分心，没有那种学习的氛围。” 薛南宇皱着眉头，手指快速地在屏幕上敲打着，仿佛要把自己的烦恼一股脑儿地都倾诉出来。
“别这么悲观嘛，说不定你能适应得很好呢。” 沈清梦安慰着他，字里行间都透着对他的鼓励和信任。
“但愿如此吧，我就怕自己控制不住，一会儿玩玩这个，一会儿弄弄那个。” 薛南宇苦着脸，想象着自己在网课期间可能会出现的散漫状态，心中越发不安。
“那你得给自己定个计划，严格要求自己呀。” 沈清梦给出建议，希望能帮助他找到解决问题的方法。
“唉，说起来容易做起来难。而且上网课交流不方便。” 薛南宇继续倒着苦水，他觉得网课存在着诸多的不便和挑战。
“那你就多主动和大家交流，总会有办法的。” 沈清梦鼓励着他，希望他能积极面对即将到来的变化。
薛南宇沉默了一会儿，回复道：“也只能这样了，希望这网课别太糟糕。” 他的心里虽然还是有些忐忑，但沈清梦的话多少让他感到了一丝安慰。
就在这时，薛南宇的好友秦风、陆子轩和郝帅也加入了他们的聊天。
秦风说道：“南宇，别这么垂头丧气的，我觉得网课也没那么可怕，咱们可以自由安排学习时间。
你想想啊，在学校的时候，每天的课程都安排得满满当当，几乎没有什么自主支配的时间。
现在上网课，咱们可以根据自己的情况，合理分配时间，把更多的精力放在薄弱的科目上，多好啊！” 秦风的眼中闪烁着兴奋的光芒，似乎已经看到了网课带来的种种便利。
陆子轩接着说：“就是啊，咱们还能趁机多睡会儿懒觉呢。每天不用那么早起床，不用匆匆忙忙地洗漱、吃早餐，然后赶着去学校。可以慢悠悠地从床上爬起来，打开电脑就开始上课，多惬意啊！
而且，上课累了，还能随时休息一会儿，吃点零食，放松放松。” 陆子轩一脸的憧憬，仿佛已经过上了这样悠闲的网课生活。
郝帅却有些担忧：“可我担心自己的自律性不够，万一成绩下滑怎么办？在学校有老师管着，有周围的同学一起学习，那种氛围能督促我认真。
现在一个人在家上网课，我真怕自己控制不住，一会儿玩玩手机，一会儿看看电视，心思完全不在学习上。
而且，如果遇到不懂的问题，也不能及时请教老师和同学，这样会影响学习效果的。” 郝帅的脸上写满了忧虑，他对自己的自律能力没有太多的信心。
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