姜汶皱起眉头：“郭静明，鲁迅是这么写的？”
舞台中央的郭静明压了压住手：“姜导你让我先说完。”
“我最崇拜的文人，就是鲁迅先生了。”
“他的文章，我怎么可能记错。”
“这个故事不是关键，这个故事和苏辰现在所写内容的关联，才是我最想要表达的。”
“鲁肃虽然说他可以放诸葛亮走。”
“但是东吴的一把手，是周瑜啊。”
“周瑜一心想要杀死诸葛亮，怎么可能不严加防备。”
“万一周瑜截杀，诸葛亮还有命吗？”
“所以诸葛亮使用‘破窗理论’，你不放我，我就绑架鲁肃一起去投曹操。”
“这样一来，周瑜就不得不放他走了。”
“怎么样，我这个理解，可以吧？”
“我相信许多观众，都没有看明白这一层。”
撒呗宁摸着下巴：“郭静明，你刚刚不是还说苏辰要写死诸葛亮吗？”
郭静明道：“我现在改变看法了。”
“同为文学创作者，不到万不得已，是绝对不会轻易写死笔下的角色的。”
“特别是像诸葛亮这样一个，如此出彩、如此鲜活的角色。”
撒呗宁噗呲道：“你分析得很好，但《聪明人、傻子和奴才》那故事真不是这么写的。”
“破窗理论，也不是你说的那个意思。”
撒呗宁按了下遥控器，舞台大屏幕上，出现了《聪明人、傻子和奴才》原文，以及“破窗理论”解释。
原文中，奴才抱怨自身生活凄苦，聪明人只会嘴上安慰。
傻子则是身体力行，要为奴才的房子开一扇窗。
奴才吓哭，叫来其他奴才赶走了傻子。
主人得知，表扬了奴才。
奴才夸赞聪明人有先见之明，说主人夸了自己保护了家园，日子会越来越好的。
鲁迅写这个故事，讽刺的是麻木的底层民众——奴才，为虎作伥只知安慰底层的上层人士——聪明人。
赞扬的是为改变现状，勇于行动的勇士，却被愚昧的社会，当成了傻子。
而破窗理论，则指的是犯罪分子如果看到房间的窗户是破的，则会更加肆无忌惮。
并且因此而引申到了人际交往等许多领域。
《聪明人、傻子和奴才》这么一个充满斗争精神的故事，却被郭静明张冠李戴到另一个名次上。
破窗理论更是被郭静明根据字面意思去理解。
观众们看后，哭笑不得。
弹幕：
——“噗哈哈哈哈，郭静明完美诠释了什么叫做不懂装懂。”
——“他就那么想要镜头吗？”
——“还好有节目组解释，不然不知道有多少人要被郭静明带偏。”
——“郭静明这种文盲，到底是靠什么来《神来之笔》当评委的啊，他这文化水平，未免也太差了吧。”
——“靠啥，名气呗？之所以创办《神来之笔》，不就是因为文人不显名，被一群跳梁小丑占据了高位吗？”
——“诶，你们看。诸葛亮的目的，好像也不是绑架鲁肃，让周瑜放掉自己诶。”
——“刚才看到他们吹牛逼，都没跟上苏辰最新的更新了，快来看原文，这尼玛，诸葛亮真是神了。”
——“卧槽，原来诸葛亮是这个目的……？”
【看到鲁肃这番姿态，诸葛亮笑得前仰后翻，说不出话来：“哈哈哈哈哈……”】
【“子敬言重啦，看来兄心性不佳，待亮抚琴一曲，以振精神如何？”】
【“哎呀！~”鲁肃带着哭腔，“我此时已无心再听先生乱弹，快快送回回去。”】
——“孔明:原来你一直以为我是乱弹。”
——“鲁肃：我上了贼船，快快退票！鲁肃：我上了贼船，快快退票！鲁肃：我上了贼船，快快退票！”
【诸葛亮慢悠悠坐到琴旁，摇摇手：“子敬兄，不急。”】
【说罢，真的悠闲地弹起古琴。】
【鲁肃扒着船舱往外看，外面雾蒙蒙一片，什么也看不清楚。】
【浩瀚的江面上，悠扬的琴声响起，鲁肃脑子里一片空白。】
【他此时心中犯嘀咕：等会儿见了曹操，我怎么说啊？】
【要是我主孙权得知诸葛亮带着我去投了曹操，我主岂不是要伤心死。】
【还有大都督，大都督如此信任我，而如今我却被迫投了曹操，他日战场相见，我有何面目回见大都督啊。】
【……】
【船舱内，诸葛亮不慌不忙地弹着琴，鲁肃心乱如麻。】
【而二十艘船，则已缓缓靠近曹营水寨。】
【曹营水寨。】
【守寨的士兵隐隐感觉有异常，但又说不上来哪里不对劲。】
【两个士兵指着江边讨论着。】
【“诶，过来过来。”】
【“你听，江面上是不是有风声？”】
【“不，是江水声。去吧去吧去吧。”】
【曹操营帐。】
【正在熟睡的曹操，忽然隐隐听到有琴声响起。】
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