之前大多都是妍珍聘请的机构老师来上课，现阶段妍珍也参与课程。
主要是给他们练习口语和听力，毕竟妍珍怎么说都是个西八女王，口味纯正。
而十一班最近遇到了一大难题——授课老师缺失，语数外三门大科，语文老师谭小舟要去新加坡，数学老师动手术要修养身体，物理老师签约致想。
雷鸣这两天还有点苦恼，现阶段还需要重新给十一班引入任课老师。
赶进度是一回事，师生磨合又是另外一回事。
“你公司不是有那么多老师吗，调呗。”妍珍看来，这有什难得，雷鸣自己又不是没有老师。
“对奥。”雷鸣总觉得脑海中有什么东西一闪而过，还没来得及抓住，就飘走了。
看雷鸣没事了，妍珍就去忙自己的事情了。
【雷鸣后面会提出一个“小蜜蜂采蜜”，走班制教学。】钢子在妍珍脑海中单句循环。
【什么“小蜜蜂采蜜”？】妍珍有种不好的预感……
【就是让十一班的学生们，自己去别班的教室里面找老师上课。】
【十一班的五个学生，他们爱去哪个班就去哪个班，是这个意思吗？】妍珍感觉自己的的嗓子都变得晦涩，别太离谱了。
【爱去哪班就哪班，难道不会打扰到别人上课吗？】要是去桃李二班，打扰沈耀上课怎么办？
钢子语气轻松，【所以高校长就让整个高三年段，百日誓师之后，大家一起走班啦！还说是大蜜蜂大采蜜呢。】
妍珍深呼吸，我忍，我忍，我忍！
不是说中国很重视高考的吗？
小蜜蜂采蜜这又是什么，儿戏吗？
鸣龙中学为什么要划分桃李和松柏？还不是为了升学率。
教育是要有教无类，因材施教，但是在人口基数这么大的情况下
就算不说这个，那在距离高考不到一百天的时候，突然改变学习授课的形式，学生们就需要额外的适应时间，这个时间成本，谁能来承担？
还是说”采蜜“一定就能保证学生们，听的更懂，学到的更多？
这合理吗？
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