"这就说明农民的智慧。"朱雄英说,"他们虽然没有太多学问,但对实际问题最了解。我们要善于发现和利用这种智慧。"
但新的挑战又来了。随着农业创新的普及,一些地方出现了新的矛盾。有的是因为技术专利纠纷,有的是因为利益分配不均,还有的是因为创新方向不一致。
"这说明农业发展进入了新阶段。"朱雄英说,"不能光靠自发创新了,需要有更系统的规划和引导。"
"怎么引导？"朱元璋问。
"第一,要建立农业创新基金,专门扶持有前景的创新项目。"
"第二,要完善知识产权保护制度,让创新者能安心研究。"
"第三,要建立创新交流平台,促进各地技术共享。"
"第四,也是最重要的,要让农民看到创新的长远价值,不能只盯着眼前利益。"
正说着,户部送来一份统计报告。显示农业创新带来的效益已经开始显现:产量提高了,成本降低了,农民收入增加了。
"这是好事。"朱元璋说,"不过要注意一点。"
"什么点？"
"不能光看经济效益,还要看社会效益。农业创新不仅要让农民富起来,还要让农村更有活力,让农民更有尊严。"
就在这时,东海又传来新消息。有渔民发现一艘外国商船,船上有许多先进的农业工具和技术资料。
"好机会!"朱雄英说,"可以派人去学习。不过要注意甄别,不能盲目照搬。"
但朱元璋提醒道:"学外国技术可以,但要记住一点。"
"什么点？"
"农业是立国之本,不能完全依赖外国。要在学习的基础上创新,发展出自己的特色。"
正说着,黄珀又带来一个发现。很多农村年轻人开始对科学产生兴趣,不仅研究农业技术,还自学天文、地理、物理等知识。
"这是个好现象。"朱雄英说,"农业创新不能局限于种地技术,还要吸收各方面的知识。不如在农学堂增设一些基础科学课程。"
"好主意。"朱元璋说,"不过要注意实用性。学这些知识是为了用在农业上,不能偏离了方向。"
就在这时,一个意外的消息传来。有些农民在创新过程中,发现了一些重要的自然规律,引起了学界的关注。
"这说明什么？"朱元璋问。
"说明农民的实践经验很宝贵。"朱雄英答道,"我们不仅要鼓励农业创新,还要重视农民的科学发现。说不定能从中找到推动科技进步的新途径。"
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