看到这个观点我都顿时无语了，觉得我国的教育事业发展的还不够好，特别是义务教育阶段有问题。
我记得金银和货币的关系，货币与商品的关系，初中课本上就有吧？
“金银天然就是货币”，“货币是商品交换的媒介”，“现代纸币的本质是国家信用”，应该是书上的原话吧？
工业化一共两端，一端是生产端，另一端是消费端，原料进来经过加工成为商品，然后再投放到市场上销售换回资金，通过赚取的利润再投入到生产中，这就是工业化的扩大再生产。
你说那个环节可以缺了货币的参与，没有金银作为货币参与市场交易，难道用以物易物还是计划经济？
就算计划经济都要用钱来充当货币来辅助交易，澳宋作为一个既有计划又有市场的国家能缺了金银来交易？
至于说印纸币更是让我无语了，你都知道他是纸币了，它就是一张“纸”，本身没有任何价值。
澳宋真把纸币印出来了人家为什么要认？你拿着一张纸就想换人家的原料，人家只会觉得你疯了。
纸币想要被赋予货币的职能必须和其他有价值的东西挂钩，它可以是黄金白银，也可以是石油或者国家信誉等。
澳宋现在有哪个东西可以和纸币挂钩用来保证纸币价值的？
是有足够的黄金白银还是国际公认的国家信誉？没有足够的黄金白银你连纸币都发不出来。
不仅外国人不认，连国内的民众都不认，澳宋国内多是大明移民，大明宝钞了解一下，你发纸币人家会自动代入宝钞。
还金银不重要，到现在金银都是管制不许大量出境的东西，我真的第一次看到这种言论，可能不是这位书友的问题，可能是我们国家教育的问题。
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