第二天一早，起床号如期而至。一如既往的大家骂骂咧咧起床。
小武刚一翻身，全身就痛的抽了一下，差点就滚下床。艾哥过来很体贴地说，“早操你就休息嘛，今天你当小值日，自己一会起来整理好你自己内务后就打扫宿舍卫生。”
小武连忙说，“我谢谢你嗷！”
大家出操去了小武挣扎着起来。全身的红花油味道，心里还是很感激这帮室友。要不是他们昨天体贴入微的按摩，今天可能自己连床都起不了。
慢慢活动了一下身体。然后收拾内务卫生。还别说除了起床那一下有点痛苦，现在也没那么恼火了。
看样子回国这段时间放松了体能训练，身体退步了。下来自己一定要加强锻炼。好好收拾下夏焱、董华峰、丁德州这几个罪魁祸首，老子要找个小本子记下来。不过，夏焱那小子真是个肌肉男。不急，慢慢来！
等一瘸一拐把室内外卫生整好，出操的人也收操归队。下楼倒垃圾的小武正好撞见。
一阵阵哈哈大笑。
“哎哟，这不是魏助理吗？怎么了？”
“金龙哥，你们几个也是应该把小武哥照顾好嘛！”
“魏助理，您小心点下楼哦。”
确实这个肌肉酸痛下楼要小心。一不注意，腿一软就会摔下去。这个别问是怎么知道的，有过这样经历的人都有体会。
小武硬挺着，大声说,“我谢谢你们哦，我谢谢全家！”
“对了，语言组的黄教员喊我今天开始督促大家的语言自习，随时抽查。不合格的，学习态度不端正的酌情扣分。”
“小武，你就是一个好心人，我们谢谢你！”
今天上午的课是到粮种班去上实践课。
集合整队完毕后，每个学员领了一顶大草帽。胡志刚教员介绍说，这草帽是前几届粮种班的学员毕业时的作业，用的是稻谷，小麦，玉米等的秸秆加工而成不错吧？后来由学校后勤部门专门注册了一个商标，叫“龙顶天”，在某东上卖的还不错。收入也都拿来补贴大家伙食了。所以，农业是大有可为的事业，别人说农业是夕阳产业，我觉得应该是朝阳产业才对。
各个班级自己组织唱着歌，然后向粮种班的实践基地出发。
还好，小武也缓过来了，跟的上步伐。
应该走了半个小时，出了学校南门以后，不远，就看到大约四五千亩的天地，分门别类的种植着水稻，小麦，还有玉米，高粱。横排竖线，整整齐齐。这边气候独特，水稻一般两年三季。所以学校的大米小麦都能自给。上级划拨的军粮指标也绰绰有余。玉米除了上新的时候食堂会采购部分，其余就有衍生用处，高粱更不用说了这个衍生品深受周边群众喜爱。其余周边衍生物诸如酒糟之类更是养殖班畜牧班的抢手货。
听说学校专门有一家生态农产品+的公司，业务做到了全省及周边省份和国外。因为性质特殊，所以才没有上市，也不显得真假。除了这些主粮种植，在周围的山丘、坡地、塘边，还种植了红薯、大豆等。这时粮农班的学员在晒场上列队欢迎大家。两个教员交流以后，就打乱编制，一对一进行了混编。
“今天的课程是如何给农作物施肥。”
粮种班上课的教员颜森，将近五十的样子，平头，发色斑驳。脸上的皱纹犹如刀刻。双眼不大，眯缝着的眼睛很有精神，戴着大家一样的草帽，裤腿卷起到膝盖。一双高筒作训鞋全是黄泥巴。一看就是一个常年从事农活的老农。
“我们一般不使用化肥，都是我们学校范围内收集的各种农家肥，而且除了特别的虫害，我们也不使用农药。要的就是有机，生态，无污染。玉米施肥需要大家分工合作，离玉米根部十五公分距离挖三十公分深的坑，以免烧根，然后一勺肥，进行掩埋。同时要注意发现杂草，同时拔除。那边停放的十五辆吸粪车，边上准备好了粪桶和粪勺，你们自己商量分工。今天上午的任务就是前面的两百亩玉米。下面开始行动。”
胡志刚教员马上说，“大家等一等。很多人可能以前没做过这个事情，我们这个农家肥是经过混合发酵处理，对各种虫和虫卵进行了灭活处理。挑粪呢，是需要诀窍的。不然空有一身力气最后整得一身粪水。前后两个桶要装的均匀，有条件的话摘两片大点的树叶盖在上面，免得荡出来。挑着粪桶走路呢，注意用巧力，走出节奏来，这样就会很轻松。我建议啊，两人一组，由我们粮种班的同学先做个示范同时注意讲解动作要领。然后再由农经班的同学实践，根据情况交换着进行。”
大家分完组，小武轮空，心头正高兴。胡教员走过来说,我们两个一组，互帮互学，互相学习！”
小武装着一副兴高采烈的样子，跟上前去。走到排成一排的吸粪车前面，胡教员说“头两趟我做示范，你看着点。”
上前领了粪桶和粪勺，走到吸粪车边上，负责开车的战士打开排粪管，放了两个大半桶，胡教员扯了两片芭蕉叶，盖在上面，就晃晃悠悠地走了，扁担在肩上随着走路的节奏一闪一闪，看着很有韵律。小武连忙拎了粪勺和锄头在后面跟上。晒场离玉米地也不远。一百米左右。很快就走到了。玉米地收整的很平整，玉米保持着五十公分的行距，三十公分的间距。也有点杂草，比如铁线草，飞机草。小武一边刨坑，浇粪，盖土，一边准备用锄头锄掉，胡教员急忙制止，不让锄，要用拔。不然这些草很顽强的，你锄掉了上面，只要有根在，要不了多久就又要发出来。要拔，拔起来以后放在边上，我们浇完这桶粪返回的时候装在桶里带回去，丢在晒场边上的集肥坑里沤肥。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！