汉朝。
汉武帝刘彻拿着刚做好雪白的纸，非常高兴，现在看到天幕上的印刷术，更加的高兴。
看这标题，他感觉就非常有用。
而且自从的天幕出现以后，他不止要攻打匈奴，还要努力的发展文治，让这个国家更加昌盛。
不管是造纸术，还是这印刷术，将都是他治理国家的工具。
想到这里，汉武帝刘彻再次给他的工匠们下达了命令，让他们赶紧学习，看看能不能制造出来。
唐朝。
李世民和一众大臣看到天幕上的信息，他们也很想知道，这样活字印刷术到底是什么？
活的印刷术和印刷术有什么区别？
带着这个疑惑，他们看了起来。
很多正在雕刻文字的工匠看着天幕，他们一愣。
自东汉人们摹印和拓印石碑的方法，被前辈们加以改正，成了现在的印刷术。
只是这活字印刷术又是什么？他们非常好奇，这个‘活’到底是怎么样的活。
还有毕昇这个名字，他们怎么都没有听说过，难道也是这后世之人？
宋朝。
毕昇在天幕上看到了自己的名字，他微微的有点吃惊，不敢置信。
他只是一个书局的雕刻工，每天从事的也是雕刻文字。
前段时间更是因为老眼昏花，被原来的老板解雇。
不过因为他以前刻字比较快，很快就又被一个新的老板雇佣。
目的也是让他教导别的刻字工，如何刻字快。
对于刻字快，他哪有什么诀窍？不过是在别人睡觉的时候，他还在努力的赶工。
这个怎么教？他很是迷惑。
现在的老板，让他教别人自己刻字快的诀窍，毕昇不知道如何回复。
心烦的毕昇，来到了家里旁边的小河，看到玩泥巴的小孩儿，他来了灵感。
他赶紧回家，把泥巴做成了一个一个的长方形，并在上面刻上了文字。
最后又找了一块铁板，把一个一个刻上字的泥巴，放到了上面，这样一个雕板就完成了。
有了这样的技术，没有想过自己私藏，而是把自己的技术，给所有人用。
只是毕昇没想到自己的名字，会出现在天幕上。
其他的朝代，刚才才看过造纸术的他们，对这印刷术的暗暗期待了起来。
特别是那些从天幕上学到造纸术的百姓工匠，更是很是关注。
在他们看来，自己既然决定造纸，那么再学学这如何印刷，那就是泼天的富贵轮到自己。
【有关活字印刷的记载，首见于宋代着名科学家沈括的梦溪笔谈。平民出生的毕昇用胶泥制字，一个字为一个印，用火烧印，使之成为陶制。排版时，先预备一块铁板，铁板上放松香、蜡、纸灰等的混合物，铁板四周围着一个铁筐，在铁矿内摆满药印的字印，然后用火烘烤，将混合物融化，与活字块结为一体，趁热用平板在活字上压一下，使字面平整，便可进行印刷……】
天幕上边说着，边见天幕中出现一个动画，不断地做着关于印刷的各种动作。
一个个动作，也让各朝终于知道什么是活字印刷术。
秦朝。
秦始皇看完整个视频，有些明白了。
原来这印刷术就是一个个小章，把字印到纸上。
想到自己要建的百家学宫，本来就准备了竹简，想着让学子们自己抄写书籍，用来学习。
现在天幕教了造纸术和这印刷术，那些准备也就省了。
直接让墨家的子弟去雕刻出来，印刷出来就行了。
想完这个，秦始皇把目光看向了正在光看天幕的墨家子弟。
墨家子弟看到秦始皇投向自己，赶紧回礼。
对于天幕上的每次出现的新鲜事物，他们心情总是忐忑的。
很怕秦始皇不定啥时候来一句，那个啥啥做的怎么样了。
他们虽然是专业的，可是面对天幕上的东西，他们很多也摸不到头脑。
上次的造纸术，让他们微微松了口气。
没想到，还没等他们怎么样，就又……又又被叫到宫里，让学着天幕制作出这印刷的东西。
他们看到标题，一脸懵逼。
他们可是不知道什么是印刷术，有什么作用，还有那个毕昇是干什么的！
不过幸好视频播放以后，这些问题，他们很快的知道到了答案。
本来忐忑的心，也慢慢的放了下来。
这印刷术并不难，特别是配合那纸张，简直是传播知识的利器。
汉朝。
汉武帝刘彻看着工匠们做好的活字雕版，他很是高兴。
他亲手在做好的活字印刷板上面刷了一层墨，把刚刚造出的纸张放了上去，然后用一个滚轮轻轻的推动。
最后他拿起那一纸张看了起来，发现雕版上的文字果然印到了纸上。
他对这样的结果很是满意，也非常的高兴。
如果说纸张的出现，改变了以前奏章笨重的体积。
那么配合活字印刷术，将改变使用官员的方式。
如果再配合天幕上的学校，那样的话，汉武帝刘彻觉得自己想有什么人才就有什么人才。
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