不仅是看哈利波特，就是在别的小说里，我在被主角视角绑架个一百章，对世界观认知差不多之后，也会自动进入配角和路人的视角。这也就是我番外三里说的，看爽文但是感觉不到爽的原因——很多小说是真不把配角和路人当人啊。
真的，当我解锁路人视角之后，我看原着主角很多是面目可憎。
比方一本癫子文，开始的我：哈哈哈。
后来的我：姐有病咱还是得去看医生。
（这小说怎么还给配角降智，路人全都石乐志一样去贴主角，然后配角在主角穿来之前那么热门，女主说两句话就全部倒戈了，女主手握剧本，辨别好坏只靠剧本，原男女主加入反派阵营，剩下全是好人，反派也不黑，全是沦落为丑角，评论区也跟作者笔下的nc粉一样，无脑守护主角宝宝，系统和人设也圆不了主角的金手指）
（请勿对号入座，如果你真的对号入座幻视了某些小说，只能说明我说得很贴切）
再次叠甲，假如这让你想到了某本小说，只能证明我说的对，你也承认那小说就是有问题。如果想不明白这句话的逻辑的话，建议先回小学进修一下。
在我的路人视角中，《哈利·波特》这本小说其实是这样的：（其实哈利是一个很白的角色，不像有些小说里的“正面”主角根本经不起路人视角的推敲）
写出来发现太多了，脱离正题，所以我单放一个番外。（真是一到期末周所有的灵感都吻了上来）
因为我个人的原因，我觉得哈利的很多做法都值得商榷。他遇到事习惯性想到直接上，要么就是找办法直接上。这个行为在我看来就是鲁莽。但是他不鲁莽剧情就没法发展了。
比如我来：
一年级，去找教授，教授不相信，好吧，没办法，我尽力了。
二年级，wc人都失踪了，而且一群教授都很头疼，那我哪敢上啊，不得planB-Z都做全了，保证自己万无一失才上啊。
三年级，我打摄魂怪，真的假的？（不过三年级的剧情换我我可能也会上）
四年级，我真的没法退出比赛吗？没有办法？好吧，接下来就消极比赛，危险是不可能的。
五年级，去想办法给凤凰社报信，至于我自己……（思考）我好像打不过伏地魔，那算了，我去也是添乱。
六年级，老登死了（内心骂脏话）坏了斯内普战力这么高的吗？（偷摸溜走，韬光养晦，看到斯内普大气都不敢喘一口）
七年级，坏了，轮到我了。（可能会搞砸一些事情，就假设我摧毁了所有魂器，来到伏地魔面前）tm老登你死了还背刺我，你养着我就像是一头待宰的猪！
我不可能主动去被伏地魔杀死，不过假如我和伏地魔打起遭遇战的话，我会考虑咆哮着用一换一的形式，把刀扎进他的脖子。（抱歉我太弱了）但是假如我真的要死，我也希望是卡娜动手。
【emmmm……其实我还是很怕死的，假如你用生命来威胁我，恭喜你，你成功威胁到我了。如果我被投入电车难题的困境，我要么向你展示什么叫人性的冷漠，要么向你展示人性的自私。】
【或者我会考虑自己在日渐老去，疾病缠身的时候，提前准备好身后事（有什么可以准备的吗？）然后趁着还能动拔了自己的氧气管（希望我到时候能认出来哪一根是氧气管）。】
要主角跟我这样，还写什么小说嘛（目移）好像也行？
有没有发现我做的很多事和奥古斯都的想法是重合的？虽然他没有处于哈利的处境，但是他的行为也充分表明了他是一个不愿意摊上事的人。
所以说，奥古斯都身上有我赋予的一部分东西，就是我的不愿意主动改变现状的惰性。当然同时我让他成为主角，也给了他一点不同寻常的东西，伊琳刻将之称之为神性（我很高兴她承认我这个创世神），她会用奥古斯都身上的神性来补全卡娜。
我其实对这一本书并不十分满意，不过我会把它写完。里面人物太多了，塑造不过来。下次还是应该写大纲和人物分析的。
下一本书比较特殊，我会少给原着人物戏份，三条主线，但是写群像。预计是加八至十二个oc，但是我自己要占三个。目前接到了三个，并且有两个人在我这里占了位（催一下设定）。
因为下一本比较特殊，我不能决定剧情线，人物的行动都是从我根据性格的预测和推演而做出，所以我需要提前很长时间开始准备人物在我心里的模型。所以开个单章求支援。
我会尽量避免在这本书中出现的种种问题。但是没有大纲这个真的没办法，因为下一本我真的写不出来大纲，我不是人脑计算机。
下一本我在尝试的一条就是完全推翻原有剧情线，创造一个新的霍格沃茨。我很抱歉地宣布这仍然是在为伊琳刻和卡娜铺路的一条实验，因为她们未来将会见证我对霍格沃茨的一场巨大反叛。
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