我给你一个提示，假如我不喜欢，英语，数学，物理，化学！就可以不去学习！
但是，我却在语文，历史，地里，美术，艺术，哲学，政治，确实有成就。
就是学生有选择的权利去学习，就是老师认为的偏科。
假设没有大学收取我们的学生。那我就高薪聘请最好的大学老师来任教，我们不求文凭，只求有了学问，就是成功的！
我把姜世民大哥叫来，让他作为见证者，我当场拿出10亿美金支票。交给了校长，这是诚意的表示。
当校长完全理解了我的真实意图之后，他那原本平静的面容瞬间被激动所占据。他那双充满睿智光芒的眼睛里闪烁着兴奋和欣慰，仿佛看到了无数学生美好的未来正在向他招手。
校长深知，如此一来将会有众多学生受益。其中不乏一些极具天赋的孩子，但由于学科成绩不均衡，他们过早地告别了校园生活，踏入了纷繁复杂的社会。然而，这些孩子们并未放弃自己内心深处对知识的渴望以及对兴趣爱好的执着追求。他们在辛苦工作之余，依然坚持不懈地自学，努力提升自我，期望能够踏上成才之路。
“谢谢您啊！这才是教育真正的意义所在！”我急忙将手中那张承载着满满诚意的支票递到校长手中。这一刻，这张支票不再仅仅只是一张纸，它更像是一座连接爱心与希望的桥梁。
我紧紧握住校长的手，郑重地说道：“无论今后发生什么情况，不论遇到怎样棘手的难题，您都尽管来找我。只要是关乎学习的事情，哪怕需要花费大量金钱，我也定会全力相助。但倘若连金钱都无法解决问题，那恐怕我也是心有余而力不足了。”
此时此刻，姜大哥的心情难以用言语来形容。他终于彻底领悟了我的一番苦心——原来我甘愿充当那个令人厌恶的“坏人”角色，目的就是要为他铲除前进道路上的各种障碍、驱散那些如牛鬼蛇神般的阻碍，从而还他一个清白之身，让他能够毫无顾虑地投身于事业之中。
作者对这句话引经据典！
特意摘录！
举头三尺有神明，不畏人知畏己知！
月白风清的夜半时分，江水悠悠，一叶扁舟在水面上缓缓前行。船头站着两人，他们的身影在月光下显得格外清晰。
其中一人是即将远行的游子，另一人则是他的挚友。挚友特地赶来为他送行，两人相对而立，眼中满是不舍。
“此去路途遥远，你要多加小心。”挚友关切地说道。
游子点点头，感慨地说：“感君情重，这份情谊我会铭记在心。”
说着，游子从怀中取出一件礼物，递给挚友：“这是我对你的一点心意，还请收下。”
挚友接过礼物，微笑着说：“你的心意我心领了，但我不能收。我们之间的情谊，不需要用礼物来衡量。”
游子明白挚友的心意，他也不再坚持，将礼物收了回来。
“不畏人知畏己知，我们都要做一个问心无愧的人。”挚友拍了拍游子的肩膀，说道。
扁舟继续前行，渐渐消失在夜色中。游子和挚友的情谊，却如同这江水一般，源远流长。
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