在上一章的故事里，陈放和林悦在课间的时光中如同两颗相互吸引的星辰，碰撞出了绚烂的火花。他们围绕着学习、兴趣爱好以及未来憧憬展开了深入而热烈的交流，那份真挚且纯粹的情谊在彼此心间悄然扎根，带着对下一次相聚畅聊的期待，他们一同走进了新的一堂课。
新的一堂课开始了，教室里弥漫着一种庄重而又充满活力的气息。老师步伐轻快地走上讲台，那自信的姿态仿佛自带一种无形的气场，瞬间吸引了同学们的目光。老师手中的粉笔在黑板上划过，发出轻微的 “沙沙” 声，一行行整齐而清晰的字迹随之呈现，像是在编织一张知识的大网，要将同学们的思绪紧紧网罗其中。与此同时，老师那洪亮且富有感染力的声音在教室里回荡，滔滔不绝地讲述着本节课的重点内容，时而激昂，时而舒缓，宛如一位技艺精湛的音乐家，正用知识作为音符，奏响一曲启迪智慧的乐章。
同学们也都端坐在各自的座位上，神情专注。有的同学眼睛紧紧盯着黑板，目光随着老师的粉笔移动，生怕错过任何一个关键的知识点；有的同学则埋着头，手中的笔在笔记本上飞速舞动，记录下老师口中吐出的每一句金玉良言；还有的同学微微皱着眉头，似乎在努力理解着那些稍显深奥的内容，整个教室里都弥漫着一股浓厚的学习氛围，仿佛知识的光芒正从每一个角落散发出来，照亮着同学们求知若渴的脸庞。
然而，在这一片看似专注听讲的和谐画面中，陈放却仿佛置身于另一个世界，心思全然不在课堂之上。他的脑海里如同正在放映一部精彩绝伦的电影，刚才和林悦聊天的场景一帧一帧地闪过，无比清晰且生动。他想起林悦那灿烂的笑容，那笑容仿佛是春日里穿透云层洒下的第一缕阳光，明亮而温暖，瞬间就能驱散人心头的阴霾，让周围的一切都染上了绚丽的色彩；她那明亮的眼睛，恰似夜空中最璀璨的星辰，深邃而清澈，每一次目光交汇，都仿佛能直直地探入他的心底，在他的心湖投下一颗石子，激起一圈又一圈的涟漪，让他的心跳不由自主地加速起来。
还有那些从林悦口中说出的有趣话语，就像一串串灵动的风铃，在微风的吹拂下发出清脆悦耳的声响，在他的耳边不断回响。每一个字都仿佛带着一种神奇的魔力，轻而易举地就将他的思绪从课堂上拉扯开来，拽入到他们课间相处的美好回忆之中。
想着这些，陈放的心就像揣了只调皮的小兔子一样，扑通扑通直跳个不停，那跳动的节奏完全不受他的控制，仿佛要从胸膛里蹦出来一般。他深知此刻是上课时间，应该全神贯注地听讲，可那纷扰的思绪却如同脱缰的野马，肆意狂奔，怎么也拉不回来。
他努力地想要集中注意力，先是使劲地眨了眨眼睛，试图将那些在脑海中不断浮现的画面驱散，可那些画面却像是生了根似的，愈发清晰起来。接着，他又在心里不断地给自己打气：“陈放啊陈放，你可不能这样啊，得好好听讲才行。这可是课堂时间，每一分钟都珍贵无比，错过了可就补不回来了，要是因为分心导致成绩下滑，那可怎么对得起自己，又怎么向父母交代呢？” 他甚至偷偷地在桌下掐了一下自己的大腿，希望那一丝疼痛能让自己瞬间清醒过来，将心思重新拉回到课堂上。
可是，尽管他这样三番五次地提醒自己，思绪却依旧像是被一股强大的磁力吸引着，不由自主地飘回到和林悦的聊天中。他想起他们聊到文学作品时的情景，林悦那眉飞色舞的模样仿佛就在眼前。当她谈起《简?爱》时，眼中闪烁着的钦佩光芒如同夜空中最亮的星星，熠熠生辉。她沉浸在对简?爱那种独立自主、勇敢追求爱情和尊严的性格的赞赏之中，仿佛她自己就是那个勇敢无畏的简?爱，正坚定地在生活的道路上扞卫着自己的原则，面对困难和不公从不低头。而陈放自己在分享对《平凡的世界》的喜爱时，林悦那专注倾听的神情也让他记忆犹新，她似乎能真切地感受到他对书中那些平凡人物在艰苦环境下奋斗精神的敬意，那种共鸣的感觉，就像是两条原本各自流淌的小溪，在那一刻汇聚成了一条奔腾的河流，让他们的心靠得更近了。
聊到数学难题时，两人那种同病相怜却又因攻克难题而兴奋不已的神情也不断在他脑海中重现。他们各自诉说着在面对那些让人头疼的数学题时的艰难困苦，就像两个在黑暗中摸索前行的旅人，一次次被难题绊倒，却又一次次倔强地爬起来继续寻找出路。当最终找到解题思路，算出正确答案的那一刻，他们眼中流露出的那种喜悦和成就感，是如此的相似，仿佛那是他们共同攀登知识高峰后收获的胜利果实，让人回味无穷。
而谈及未来梦想时，林悦描绘的那个坐在舒适书房里翻译外文作品的美好画面，以及自己幻想站在科技展台上展示创新成果的豪情壮志，更是如同烙印一般刻在了他的脑海里。林悦眼中闪烁的憧憬光芒，让他感受到了她对翻译事业的热爱与执着，她想要把世界各地的优秀作品准确无误地翻译成中文，让更多的人能够领略到不同文化的魅力，那是一种多么伟大而又美好的愿景啊。而他自己对于科技领域的向往，想要通过努力研发出改变人们生活的高科技产品，站在展台上接受众人赞叹的画面，也同样让他热血沸腾。每一个关于未来的设想，都像是一盏明灯，在他们心间点亮了对未来生活的期待，也让他们在彼此眼中看到了一种志同道合的光芒。
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